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São Paulo Echaporã

Mauricio Milani

MAURICIO MILANI

Escola Estadual
São Paulo / Echaporã
NSE Médio-alto
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Aprendizado adequado

Percentual de estudantes com aprendizado adequado.

2015

31%

Português

18%

Matemática

-4pts

-7pts

2017

27%

Português

11%

Matemática

+2pts

0pts

2019

29%

Português

11%

Matemática

≥

70%

Aprendizado

≥

50%

Aprendizado

≥

25%

Aprendizado

<

25%

Aprendizado

* A cor verde foi ancorada na Meta 3 do Todos Pela Educação, de que 70% dos alunos deveriam apresentar aprendizado adequado e a cor amarela de que ainda se está um pouco abaixo desse percentual. Já a cor laranja, na visão de que é insucesso se menos de 50% dos alunos demonstram aprendizado adequado. Por fim, a cor vermelha ilustra que a grande maioria dos alunos não apresenta um bom nível de aprendizagem.
Fonte: Saeb, INEP

Evolução do aprendizado

Podemos verificar a evolução durante os anos de 2017, 2019 e 2021 de alguns entes federativos:

Brasil

São Paulo

sudeste

Echaporã

são paulo

VER TUDO

Distribuição dos alunos por proficiência

Podemos posicionar o aprendizado dos alunos em 4 níveis qualitativos de proficiência. O aprendizado adequado engloba os níveis proficiente e avançado.

≥

70%

Aprendizado

≥

50%

Aprendizado

≥

25%

Aprendizado

<

25%

Aprendizado

-7pts
0pts

18%

Aprendizado adequado

2015

0%

(sem dados)

Avançado

18%

(13 alunos)

Proficiente

54%

(39 alunos)

Básico

28%

(20 alunos)

Insuficiente

11%

Aprendizado adequado

2017

1%

(1 alunos)

Avançado

10%

(8 alunos)

Proficiente

53%

(44 alunos)

Básico

36%

(30 alunos)

Insuficiente

11%

Aprendizado adequado

2019

1%

(1 alunos)

Avançado

9%

(7 alunos)

Proficiente

57%

(43 alunos)

Básico

33%

(25 alunos)

Insuficiente

Legenda

Avançado

Aprendizado além da expectativa. Recomenda-se para os alunos neste nível atividades desafiadoras.

Proficiente

Os alunos neste nível encontram-se preparados para continuar os estudos. Recomenda-se atividades de aprofundamento.

Básico

Os alunos neste nível precisam melhorar. Sugere-se atividades de reforço.

Insuficiente

Os alunos neste nível apresentaram pouquíssimo aprendizado. É necessário a recuperação de conteúdos.