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São Paulo São Bernardo do Campo

Mario Martins De Almeida Emeb

MARIO MARTINS DE ALMEIDA EMEB

Escola Municipal
São Paulo / São Bernardo do Campo
NSE Médio-alto
Publicidade

Aprendizado adequado

Percentual de estudantes com aprendizado adequado.

2015

82%

Português

75%

Matemática

+7pts

+7pts

2017

89%

Português

82%

Matemática

-4pts

+1pts

2019

85%

Português

83%

Matemática

≥

70%

Aprendizado

≥

50%

Aprendizado

≥

25%

Aprendizado

<

25%

Aprendizado

* A cor verde foi ancorada na Meta 3 do Todos Pela Educação, de que 70% dos alunos deveriam apresentar aprendizado adequado e a cor amarela de que ainda se está um pouco abaixo desse percentual. Já a cor laranja, na visão de que é insucesso se menos de 50% dos alunos demonstram aprendizado adequado. Por fim, a cor vermelha ilustra que a grande maioria dos alunos não apresenta um bom nível de aprendizagem.
Fonte: Saeb, INEP

Evolução do aprendizado

Podemos verificar a evolução durante os anos de 2017, 2019 e 2021 de alguns entes federativos:

Brasil

São Paulo

sudeste

São Bernardo do Campo

são paulo

VER TUDO

Distribuição dos alunos por proficiência

Podemos posicionar o aprendizado dos alunos em 4 níveis qualitativos de proficiência. O aprendizado adequado engloba os níveis proficiente e avançado.

≥

70%

Aprendizado

≥

50%

Aprendizado

≥

25%

Aprendizado

<

25%

Aprendizado

+7pts
0pts

75%

Aprendizado adequado

2015

35%

(67 alunos)

Avançado

40%

(78 alunos)

Proficiente

21%

(41 alunos)

Básico

4%

(7 alunos)

Insuficiente

82%

Aprendizado adequado

2017

34%

(49 alunos)

Avançado

49%

(71 alunos)

Proficiente

17%

(25 alunos)

Básico

1%

(1 alunos)

Insuficiente

83%

Aprendizado adequado

2019

33%

(53 alunos)

Avançado

49%

(80 alunos)

Proficiente

14%

(23 alunos)

Básico

3%

(5 alunos)

Insuficiente

Legenda

Avançado

Aprendizado além da expectativa. Recomenda-se para os alunos neste nível atividades desafiadoras.

Proficiente

Os alunos neste nível encontram-se preparados para continuar os estudos. Recomenda-se atividades de aprofundamento.

Básico

Os alunos neste nível precisam melhorar. Sugere-se atividades de reforço.

Insuficiente

Os alunos neste nível apresentaram pouquíssimo aprendizado. É necessário a recuperação de conteúdos.