Perfil
1 - Qual é a sua cor ou raça?
Total de respondentes:
Comparar
%
Branca
%
Preta
%
Parda
%
Amarela
%
Indígena
%
Não quero declarar
2 - Por quanto tempo você trabalhou como professor(a) antes de se tornar diretor(a)?
Total de respondentes: 41| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 13,7 |
| Média de meses | 4,7 |
3 - Você possui quanto tempo de experiência como diretor(a) de escola?
Total de respondentes: 39| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 8,4 |
| Média de meses | 5,7 |
4 - Há quanto tempo você é diretor(a) desta escola?
Total de respondentes: 36| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 4,6 |
| Média de meses | 6,0 |
5 - Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas
Total de respondentes: 40| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas | 45,1 |
6 - Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas
Total de respondentes: 39| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas | 44,6 |
7 - Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas
Total de respondentes: 40| Pergunta | Média |
|---|---|
| Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas | 42,4 |
8 - Em uma semana normal de trabalho, quantas horas você costuma gastar, aproximadamente, com as seguintes atividades para esta escola:
Total de respondentes: 40| Pergunta | Média |
|---|---|
| Prestação de contas (Média de horas) | 2,3 |
| Reunião com professores(as) (Média de horas) | 3,2 |
| Atendimento aos pais ou responsáveis (Média de horas) | 7,5 |
| Gerenciamento de conflitos (Média de horas) | 6,2 |
| Atendimento aos(às) alunos(as) (Média de horas) | 6,6 |
| Atendimento individual aos(às) professores(as) (Média de horas) | 2,9 |
| Demandas da Secretaria de Educação (Média de horas) | 7,1 |
| Merenda (Média de horas) | 2,1 |
| Manutenção (Média de horas) | 2,5 |
| Segurança (Média de horas) | 1,8 |
| Outras atividades (Média de horas) | 4,9 |
9 - Quanto você sente estar preparado(a) para realizar a seguinte atividade:
Total de respondentes: 41
Comparar
Nada preparado
Pouco preparado
Preparado
Muito preparado
Liderar a equipe escolar
2%
73%
24%
Atender as demandas administrativas da rede escolar.
10%
78%
13%
Atender as demandas administrativas da escola.
2%
76%
22%
Garantir a manutenção da escola.
12%
71%
17%
Resolver as demandas dos familiares dos(as) alunos(as).
10%
73%
17%
Mobilizar a comunidade para auxiliar a escola.
20%
66%
15%
Coordenar a implantação do Projeto Político-Pedagógico.
5%
5%
71%
24%
Administrar conflitos.
5%
5%
71%
24%
Manter os(as) professores(as) motivados(as).
7%
85%
7%
Avaliar o desempenho dos(as) professores(as).
2%
73%
24%
Realizar a autoavaliação institucional.
2%
73%
24%
Melhorar os processos pedagógicos da sua escola.
2%
78%
20%
Condições de funcionamento da escola
10 - Indique quais são as etapas educacionais atendidas pela sua escola:
Total de respondentes: 32
Comparar
Educação Infantil e Creche (0 a 3 anos).
0%
Educação Infantil e Pré-escola (4 e 5 anos).
0%
Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
70%
Anos Finais do Ensino Fundamental.
61%
Ensino Médio.
51%
11 - Indique o quanto concorda ou discorda das afirmativas relativas às condições de funcionamento desta escola neste ano:
Total de respondentes: 41
Comparar
Discordo fortemente
Discordo
Concordo
Concordo fortemente
Os recursos financeiros foram suficientes.
22%
46%
32%
Havia professores(as) para todas as disciplinas.
7%
22%
61%
10%
Havia quantidade suficiente de pessoal administrativo.
32%
34%
29%
5%
5%
Havia quantidade suficiente de pessoal para apoio pedagógico (coordenador, orientador etc.).
12%
27%
46%
15%
Os recursos pedagógicos foram suficientes.
10%
44%
41%
5%
5%
Recebi apoio da Secretaria de Educação.
5%
5%
13%
73%
10%
Os(As) professores(as) foram assíduos(as).
12%
37%
44%
7%
Os(As) professores(as) iniciaram as aulas no horário marcado.
12%
71%
17%
As substituições das ausências de professores(as) foram facilmente realizadas.
29%
44%
20%
7%
Os(As) alunos(as) foram assíduos(as).
29%
63%
7%
Troquei experiências com diretores(as) de outras escolas.
2%
10%
66%
22%
A comunidade apoiou a gestão da escola.
2%
90%
7%
A comunidade executou trabalhos voluntários na escola.
10%
46%
44%
As famílias contribuíram com o trabalho pedagógico.
2%
37%
61%
12 - Os livros didáticos foram entregues antes do início das aulas.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
13 - Todos(as) os(as) alunos(as) receberam livros didáticos.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
14 - O calendário escolar pré-estabelecido foi cumprido sem interrupções?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
15 - Sobre os fatos listados abaixo, diga a frequência com que ocorreram neste ano, nesta escola:
Total de respondentes: 40
Comparar
Nunca
Poucas vezes
Várias vezes
Profissionais foram vítimas de atentado à vida.
93%
8%
Profissionais foram ameaçados(as) por algum aluno.
59%
34%
7%
Houve ocorrência de roubo com uso de violência.
93%
7%
Houve tráfico de drogas na escola.
68%
27%
5%
5%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de bebida alcoólica.
76%
24%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de drogas ilícitas.
56%
39%
5%
5%
Alunos(as) frequentaram a escola portando arma (revólver, faca, canivete etc.).
85%
15%
Episódios de violência ocasionaram cancelamento das aulas.
100%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
Recursos e Infraestrutura
16 - Sobre a área externa da sua escola (pátio, parque e área verde), indique os itens existentes:
Total de respondentes: 26
Comparar
Bebedouro ao alcance das crianças
100%
Banheiro infantil
73%
Área sombreada
77%
Área coberta
100%
Vegetação e jardim
81%
Horta
35%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou fundamental (anos iniciais ou finais) na sua escola
17 - Quais os tipos de solo ou revestimento do solo da área externa da sua escola?
Total de respondentes: 26
Comparar
Piso emborrachado
0%
Cimento liso
81%
Cimento áspero
58%
Areia
23%
Grama
69%
Terra
27%
Cerâmica
15%
Pedras
15%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
18 - Quais equipamentos existem nas áreas externas de recreação da sua escola?
Total de respondentes: 26
Comparar
Tanque de areia
27%
Gira-gira
27%
Túnel lúdico
0%
Gangorra
23%
Escorregador
50%
Casinha
15%
Balanço
46%
Brinquedo para escalar
19%
Banco
62%
Outros
4%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
19 - Avalie os seguintes aspectos da escola:
Total de respondentes: 40
Comparar
Muito inadequado
Inadequado
Adequado
Muito adequado
Condições de uso dos equipamentos da área externa de recreação.
8%
25%
63%
5%
5%
O acesso à área externa de recreação pelos(as) alunos(as) público-alvo da educação especial.
7%
34%
56%
2%
O acesso à entrada principal das pessoas com deficiência física e visual (ex.: rampas e marcadores no chão).
7%
32%
56%
5%
5%
Segurança na entrada e saída dos(as) alunos(as) da escola.
5%
5%
24%
68%
2%
Muros e grades que impedem que os(as) alunos(as) saiam sozinhos(as).
12%
71%
17%
Identificação externa que caracterize o prédio como uma instituição escolar.
2%
10%
73%
15%
Gestão e Participação
20 - O Conselho Escolar é um colegiado geralmente constituído por representantes da escola e da comunidade que tem como objetivo acompanhar as atividades escolares. Na sua escola existe Conselho Escolar?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim, existe e está ativo
%
Sim, existe, mas está inativo
%
Não existe Conselho Escolar
21 - Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano?
Total de respondentes: 41| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano? | 6,0 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
22 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as)
Total de respondentes: 41| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as) | 8,0 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
23 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as)
Total de respondentes: 35| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as) | 5,4 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
24 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis)
Total de respondentes: 41| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis) | 6,3 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
25 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários
Total de respondentes: 41| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários | 3,0 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
26 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros
Total de respondentes: 27| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros | 2,3 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
27 - Neste ano, indique a frequência com que os temas/assuntos foram discutidos pelo Conselho Escolar:
Total de respondentes: 41
Comparar
Nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre
Questões pedagógicas
2%
24%
46%
27%
Questões administrativas e institucionais
29%
41%
29%
Questões financeiras
20%
54%
27%
Questões de relacionamento com a comunidade
5%
5%
22%
51%
22%
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
28 - O Conselho Escolar tem função deliberativa?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
29 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe?
Total de respondentes: 41| Pergunta | Média |
|---|---|
| O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? | 3,1 |
30 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? Não existe Conselho
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
31 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)?
Total de respondentes: 41| Pergunta | Média |
|---|---|
| A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? | 7,0 |
32 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? Não existe APM.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
33 - Há Grêmio Estudantil?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim, existe e está ativo
%
Sim, existe, mas está inativo
%
Não existe grêmio estudantil
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou ter anos finais do fundamental ou ensino médio na sua escola
34 - A escola é administrada pela Polícia Militar
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
35 - Os(As) estudantes são preparados(as) para os testes de avaliação externos.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
36 - A escola segue orientação religiosa.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
37 - Indique se as fontes abaixo fornecem ou não fornecem recursos para o funcionamento desta escola:
Total de respondentes: 41
Comparar
Programa Dinheiro Direto da Escola.
100%
Eventos promovidos nas dependências da escola (Festas, rifas etc.).
76%
Empresas que apoiam a escola.
12%
Organizações sem fins lucrativos.
10%
Repasses da rede de ensino.
73%
Pagamento de taxas pelos familiares dos(as) estudantes.
0%
Contribuições voluntárias dos familiares dos(as) estudantes.
29%
Contribuições voluntárias dos(as) profissionais da escola.
29%
38 - A escola oferece merenda aos(às) estudantes?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
39 - Quantas refeições são oferecidas nesta escola?
Total de respondentes: 40
Comparar
Uma vez
Duas vezes
Três vezes ou mais
Não se aplica
para alunos(as) que permanecem menos de 4 horas na escola:
30%
18%
53%
para alunos(as) que permanecem entre 4 e 7 horas na escola:
37%
29%
34%
para alunos(as) que permanecem mais de 7 horas na escola:
15%
85%
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
40 - A quantidade de alimentos é suficiente para todos(as).
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
41 - Os alimentos são de boa qualidade.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
42 - A cozinha atende todas as necessidades do preparo da merenda.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
43 - Todos(as) conseguem se alimentar sentados.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
44 - O acesso ao local de alimentação é livre para pessoas com mobilidade reduzida.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
45 - Há pias para higienização das mãos próximas ao local de alimentação.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
46 - A merenda escolar é preparada na própria instituição?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
47 - Os cardápios da alimentação escolar são elaborados por nutricionista?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
Gestão Pedagógica
48 - A escola possui Projeto Político-Pedagógico?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
49 - Seu conteúdo é discutido em reuniões?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
50 - Quem participou da elaboração?
Total de respondentes: 41
Comparar
Sim
Não
Não se aplica
Os(As) professores(as) ?
100%
Os pais ?
80%
20%
Os(As) estudantes ?
73%
20%
7%
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
51 - Estabelece metas de aprendizagem?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
52 - Considera os resultados de avaliações externas (Saeb, estaduais, municipais etc.)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
53 - Há metas de alcance de indicadores externos (Ideb, índices estaduais ou municipais)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
54 - Neste ano e nesta escola, todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
55 - Neste ano, quais foram os critérios para a matrícula de novos estudantes nesta escola:
Total de respondentes: 13
Comparar
Sorteio
0%
Local de moradia
54%
Prova de seleção
0%
Ordem de chegada
38%
Cor ou raça do(a) estudante
0%
Características socioeconômicas
0%
Desempenho do(a) estudante no ano anterior
8%
Outros
38%
Respondida apenas por quem declarou que nem todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular
56 - Quais critérios foram considerados para a formação das turmas:
Total de respondentes: 41
Comparar
Não se aplica
17%
Afinidade entre os(as) estudantes
2%
Agrupar os(as) estudantes segundo a idade
39%
Equilíbrio de meninos e meninas nas turmas
17%
Manter as turmas existentes do ano anterior
66%
Agrupar os(as) estudantes por critérios disciplinares
7%
Agrupar os(as) estudantes com base no seu desempenho
2%
Outro
12%
57 - Neste ano, quais critérios foram utilizados para a atribuição das turmas aos(às) professores(as)?
Total de respondentes: 40
Comparar
Preferência dos(as) professores(as).
55%
Tempo de serviço.
78%
Cursos de formação continuada realizados.
30%
Professores(as) experientes nas turmas com facilidade de aprendizagem.
15%
Professores(as) experientes nas turmas com dificuldade de aprendizagem.
45%
Manutenção do(a) professor(a) com a mesma turma.
15%
Revezamento dos(as) professores(as) entre séries/anos.
43%
Sorteio das turmas entre os(as) professores(as).
0%
Atribuição pela gestão da escola.
75%
58 - Na sua escola há parcerias com:
Total de respondentes: 41
Comparar
Ministério Público
34%
Conselho Tutelar
80%
Secretaria de Saúde
51%
Secretaria de Educação
85%
Secretaria de Assistência Social
44%
Secretaria de Segurança Pública
61%
Organizações não governamentais/instituições privadas
27%
59 - Neste ano, para redução do ABANDONO ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 41
Comparar
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito efetiva
Entrar em contato com os familiares do(a) estudante
5%
5%
7%
54%
34%
Ir à residência do(a) estudante
44%
5%
5%
12%
37%
2%
Informar ao Conselho Tutelar
7%
27%
46%
20%
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
60 - Neste ano, para a redução da REPETÊNCIA ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 41
Comparar
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito Efetiva
Oferta de reforço escolar
2%
17%
63%
17%
Os(As) estudantes são estimulados(as) a apoiar uns(umas) aos(às) outros(as)
10%
71%
20%
Revisão dos procedimentos de avaliação
7%
73%
20%
Revisão das práticas pedagógicas
2%
12%
63%
22%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
61 - Nesta escola, há projetos com as seguintes temáticas:
Total de respondentes: 41
Comparar
Violência
80%
Bullying
95%
Machismo
27%
Homofobia
34%
Sexualidade
44%
Uso de drogas
63%
Direitos dos idosos
10%
Educação ambiental
93%
Ciência e tecnologia
59%
Diversidade religiosa
17%
Desigualdades sociais
24%
Nutrição e alimentação
59%
Educação para o trânsito
51%
Relações étnico-raciais/racismo
63%
Direitos da criança e do adolescente
49%
Mundo do trabalho (direitos, relações etc)
46%
Educação financeira e consumo sustentável
44%
62 - Indique se neste ano a escola ofereceu atividades de formação nas seguintes áreas:
Total de respondentes: 41
Comparar
Conteúdo e compreensão dos conceitos da(s) área(s) de ensino.
88%
Avaliação da aprendizagem.
95%
Avaliação em larga escala.
76%
Metodologias de ensino.
85%
Conhecimento do currículo.
98%
Gestão da sala de aula.
80%
Educação inclusiva.
90%
Novas tecnologias.
66%
Gestão e administração escolar.
34%
Professor(a) de Braille
0%
Professor(a) de Educação Especial que atua na sala comum
95%
Professor(a) bilíngue para surdos
5%
Professor(a) de Libras
10%
Professor(a) da sala de recursos multifuncionais
60%
Professor(a) itinerante
30%
Monitor(a) de apoio
65%
Outros
10%
Educação Inclusiva
63 - Os(As) profissionais para inclusão do público-alvo da educação especial são em número suficiente?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
64 - Nos últimos doze meses, sua escola recebeu treinamento para lidar com o público-alvo da educação especial?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
65 - Em quais áreas ocorreram treinamento:
Total de respondentes: 19
Comparar
Deficiência intelectual
74%
Deficiência física
21%
Autismo ou outro Transtorno Global do Desenvolvimento
79%
Surdez
5%
Deficiência auditiva
11%
Cegueira
5%
Baixa visão
16%
Deficiência múltipla
32%
Altas habilidades/superdotação
21%
Surdo-cegueira
5%
Respondida apenas por quem declarou que houve treinamento na escola para lidar com o público-alvo da educação especial
Avaliação do Instrumento
66 - Sobre este questionário, avalie os tópicos a seguir:
Total de respondentes: 41
Comparar
Muito difícil
Difícil
Nem fácil e nem difícil
Fácil
Muito fácil
Facilidade de preenchimento das respostas.
12%
49%
39%
Compreensão dos termos utilizados no questionário.
2%
10%
41%
46%
Perfil
Condições de funcionamento da escola
Recursos e Infraestrutura
Gestão e Participação
Gestão Pedagógica
Educação Inclusiva
Avaliação do Instrumento