Perfil
1 - Qual é a sua cor ou raça?
Total de respondentes:
Comparar
%
Branca
%
Preta
%
Parda
%
Amarela
%
Indígena
%
Não quero declarar
2 - Média de anos
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 19,2 |
3 - Média de anos
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 13,6 |
4 - Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas | 48,0 |
5 - Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas | 52,0 |
6 - Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas | 44,0 |
7 - Em uma semana normal de trabalho, quantas horas você costuma gastar, aproximadamente, com as seguintes atividades para esta escola:
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| Prestação de contas (Média de horas) | 3,8 |
| Reunião com professores(as) (Média de horas) | 4,2 |
| Atendimento aos pais ou responsáveis (Média de horas) | 5,4 |
| Gerenciamento de conflitos (Média de horas) | 7,0 |
| Atendimento aos(às) alunos(as) (Média de horas) | 6,6 |
| Atendimento individual aos(às) professores(as) (Média de horas) | 4,8 |
| Demandas da Secretaria de Educação (Média de horas) | 7,6 |
| Merenda (Média de horas) | 2,0 |
| Manutenção (Média de horas) | 3,6 |
| Segurança (Média de horas) | 2,8 |
| Outras atividades (Média de horas) | 3,0 |
8 - Quanto você sente estar preparado(a) para realizar a seguinte atividade:
Total de respondentes: 6
Comparar
Nada preparado
Pouco preparado
Preparado
Muito preparado
Liderar a equipe escolar
67%
33%
Atender as demandas administrativas da rede escolar.
100%
Atender as demandas administrativas da escola.
100%
Garantir a manutenção da escola.
100%
Resolver as demandas dos familiares dos(as) alunos(as).
17%
83%
Mobilizar a comunidade para auxiliar a escola.
83%
17%
Coordenar a implantação do Projeto Político-Pedagógico.
67%
33%
Administrar conflitos.
83%
17%
Manter os(as) professores(as) motivados(as).
17%
67%
17%
Avaliar o desempenho dos(as) professores(as).
17%
67%
17%
Realizar a autoavaliação institucional.
83%
17%
Melhorar os processos pedagógicos da sua escola.
67%
33%
Condições de funcionamento da escola
9 - Indique quais são as etapas educacionais atendidas pela sua escola:
Total de respondentes: 6
Comparar
Educação Infantil e Creche (0 a 3 anos).
33%
Educação Infantil e Pré-escola (4 e 5 anos).
33%
Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
20%
Anos Finais do Ensino Fundamental.
100%
Ensino Médio.
100%
10 - Indique o quanto concorda ou discorda das afirmativas relativas às condições de funcionamento desta escola neste ano:
Total de respondentes: 6
Comparar
Discordo fortemente
Discordo
Concordo
Concordo fortemente
Os recursos financeiros foram suficientes.
17%
83%
Havia professores(as) para todas as disciplinas.
17%
67%
17%
Havia quantidade suficiente de pessoal administrativo.
50%
50%
Havia quantidade suficiente de pessoal para apoio pedagógico (coordenador, orientador etc.).
17%
83%
Os recursos pedagógicos foram suficientes.
33%
67%
Recebi apoio da Secretaria de Educação.
83%
17%
Os(As) professores(as) foram assíduos(as).
33%
67%
Os(As) professores(as) iniciaram as aulas no horário marcado.
17%
67%
17%
As substituições das ausências de professores(as) foram facilmente realizadas.
33%
67%
Os(As) alunos(as) foram assíduos(as).
33%
67%
Troquei experiências com diretores(as) de outras escolas.
100%
A comunidade apoiou a gestão da escola.
83%
17%
A comunidade executou trabalhos voluntários na escola.
17%
50%
33%
As famílias contribuíram com o trabalho pedagógico.
33%
67%
Os livros didáticos foram entregues antes do início das aulas.
20%
60%
20%
Todos(as) os(as) alunos(as) receberam livros didáticos.
20%
20%
60%
O calendário escolar pré-estabelecido foi cumprido sem interrupções?
33%
67%
11 - Sobre os fatos listados abaixo, diga a frequência com que ocorreram neste ano, nesta escola:
Total de respondentes: 5
Comparar
Nunca
Poucas vezes
Várias vezes
Profissionais foram vítimas de atentado à vida.
100%
Profissionais foram ameaçados(as) por algum aluno.
60%
40%
Houve ocorrência de roubo com uso de violência.
80%
20%
Houve tráfico de drogas na escola.
40%
60%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de bebida alcoólica.
40%
60%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de drogas ilícitas.
20%
80%
Alunos(as) frequentaram a escola portando arma (revólver, faca, canivete etc.).
60%
40%
Episódios de violência ocasionaram cancelamento das aulas.
100%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
Recursos e Infraestrutura
12 - Avalie os seguintes aspectos da escola:
Total de respondentes: 6
Comparar
Muito inadequado
Inadequado
Adequado
Muito adequado
Condições de uso dos equipamentos da área externa de recreação.
17%
33%
33%
17%
O acesso à área externa de recreação pelos(as) alunos(as) público-alvo da educação especial.
17%
83%
O acesso à entrada principal das pessoas com deficiência física e visual (ex.: rampas e marcadores no chão).
50%
50%
Segurança na entrada e saída dos(as) alunos(as) da escola.
17%
67%
17%
Muros e grades que impedem que os(as) alunos(as) saiam sozinhos(as).
17%
83%
Identificação externa que caracterize o prédio como uma instituição escolar.
67%
33%
Gestão e Participação
13 - O Conselho Escolar é um colegiado geralmente constituído por representantes da escola e da comunidade que tem como objetivo acompanhar as atividades escolares. Na sua escola existe Conselho Escolar?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim, existe e está ativo
%
Sim, existe, mas está inativo
%
Não existe Conselho Escolar
14 - Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano?
Total de respondentes: 6| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano? | 7,8 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
15 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as)
Total de respondentes: 6| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as) | 5,5 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
16 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as)
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as) | 3,6 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
17 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis)
Total de respondentes: 6| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis) | 4,2 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
18 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários
Total de respondentes: 6| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários | 4,0 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
19 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros
Total de respondentes: 6| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros | 2,8 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
20 - Neste ano, indique a frequência com que os temas/assuntos foram discutidos pelo Conselho Escolar:
Total de respondentes: 6
Comparar
Nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre
Questões pedagógicas
17%
50%
33%
Questões administrativas e institucionais
17%
17%
67%
Questões financeiras
17%
17%
67%
Questões de relacionamento com a comunidade
60%
40%
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
21 - O Conselho Escolar tem função deliberativa?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
22 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe?
Total de respondentes: 5| Pergunta | Média |
|---|---|
| O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? | 4,0 |
23 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? Não existe Conselho
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não¹
24 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)?
Total de respondentes: 6| Pergunta | Média |
|---|---|
| A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? | 5,2 |
25 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? Não existe APM.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não¹
26 - Há Grêmio Estudantil?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim, existe e está ativo
%
Sim, existe, mas está inativo
%
Não existe grêmio estudantil
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou ter anos finais do fundamental ou ensino médio na sua escola
27 - A escola é administrada pela Polícia Militar
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
28 - Os(As) estudantes são preparados(as) para os testes de avaliação externos.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
29 - A escola segue orientação religiosa.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
30 - Indique se as fontes abaixo fornecem ou não fornecem recursos para o funcionamento desta escola:
Total de respondentes: 6
Comparar
Programa Dinheiro Direto da Escola.
67%
Eventos promovidos nas dependências da escola (Festas, rifas etc.).
83%
Empresas que apoiam a escola.
0%
Organizações sem fins lucrativos.
33%
Repasses da rede de ensino.
83%
Pagamento de taxas pelos familiares dos(as) estudantes.
0%
Contribuições voluntárias dos familiares dos(as) estudantes.
50%
Contribuições voluntárias dos(as) profissionais da escola.
0%
A escola oferece merenda aos(às) estudantes?
100%
31 - Quantas refeições são oferecidas nesta escola?
Total de respondentes: 6
Comparar
Uma vez
Duas vezes
Três vezes ou mais
Não se aplica
para alunos(as) que permanecem menos de 4 horas na escola:
83%
17%
para alunos(as) que permanecem entre 4 e 7 horas na escola:
17%
33%
50%
para alunos(as) que permanecem mais de 7 horas na escola:
67%
33%
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
32 - A quantidade de alimentos é suficiente para todos(as).
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
33 - Os alimentos são de boa qualidade.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
34 - A cozinha atende todas as necessidades do preparo da merenda.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
35 - Todos(as) conseguem se alimentar sentados.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
36 - O acesso ao local de alimentação é livre para pessoas com mobilidade reduzida.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
37 - Há pias para higienização das mãos próximas ao local de alimentação.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
38 - A merenda escolar é preparada na própria instituição?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
39 - Os cardápios da alimentação escolar são elaborados por nutricionista?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
Gestão Pedagógica
40 - A escola possui Projeto Político-Pedagógico?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
41 - Seu conteúdo é discutido em reuniões?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
42 - Quem participou da elaboração?
Total de respondentes: 6
Comparar
Sim
Não
Não se aplica
Os(As) professores(as) ?
100%
Os pais ?
50%
50%
Os(As) estudantes ?
33%
50%
17%
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
43 - Estabelece metas de aprendizagem?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
44 - Considera os resultados de avaliações externas (Saeb, estaduais, municipais etc.)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
45 - Há metas de alcance de indicadores externos (Ideb, índices estaduais ou municipais)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
46 - Neste ano e nesta escola, todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
47 - Quais critérios foram considerados para a formação das turmas:
Total de respondentes: 6
Comparar
Não se aplica
17%
Afinidade entre os(as) estudantes
0%
Agrupar os(as) estudantes segundo a idade
17%
Equilíbrio de meninos e meninas nas turmas
50%
Manter as turmas existentes do ano anterior
33%
Agrupar os(as) estudantes por critérios disciplinares
0%
Agrupar os(as) estudantes com base no seu desempenho
17%
Outro
17%
48 - Neste ano, quais critérios foram utilizados para a atribuição das turmas aos(às) professores(as)?
Total de respondentes: 5
Comparar
Preferência dos(as) professores(as).
80%
Tempo de serviço.
80%
Professores(as) experientes nas turmas com facilidade de aprendizagem.
50%
Professores(as) experientes nas turmas com dificuldade de aprendizagem.
67%
Manutenção do(a) professor(a) com a mesma turma.
80%
49 - Na sua escola há parcerias com:
Total de respondentes: 6
Comparar
Ministério Público
50%
Conselho Tutelar
83%
Secretaria de Saúde
50%
Secretaria de Educação
100%
Secretaria de Assistência Social
33%
Secretaria de Segurança Pública
67%
Organizações não governamentais/instituições privadas
33%
50 - Neste ano, para redução do ABANDONO ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 6
Comparar
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito efetiva
Entrar em contato com os familiares do(a) estudante
83%
17%
Ir à residência do(a) estudante
83%
17%
Informar ao Conselho Tutelar
17%
17%
67%
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
51 - Neste ano, para a redução da REPETÊNCIA ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 5
Comparar
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito Efetiva
Oferta de reforço escolar
20%
80%
Os(As) estudantes são estimulados(as) a apoiar uns(umas) aos(às) outros(as)
100%
Revisão dos procedimentos de avaliação
80%
20%
Revisão das práticas pedagógicas
80%
20%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
52 - Nesta escola, há projetos com as seguintes temáticas:
Total de respondentes: 6
Comparar
Violência
83%
Bullying
83%
Machismo
17%
Homofobia
33%
Sexualidade
83%
Uso de drogas
67%
Direitos dos idosos
17%
Educação ambiental
33%
Ciência e tecnologia
33%
Diversidade religiosa
50%
Desigualdades sociais
33%
Nutrição e alimentação
33%
Educação para o trânsito
33%
Relações étnico-raciais/racismo
67%
Direitos da criança e do adolescente
33%
Mundo do trabalho (direitos, relações etc)
50%
Educação financeira e consumo sustentável
0%
53 - Indique se neste ano a escola ofereceu atividades de formação nas seguintes áreas:
Total de respondentes: 6
Comparar
Conteúdo e compreensão dos conceitos da(s) área(s) de ensino.
67%
Avaliação da aprendizagem.
100%
Avaliação em larga escala.
67%
Metodologias de ensino.
100%
Conhecimento do currículo.
100%
Gestão da sala de aula.
83%
Educação inclusiva.
100%
Novas tecnologias.
83%
Gestão e administração escolar.
67%
Educação Inclusiva
54 - Os(As) profissionais para inclusão do público-alvo da educação especial são em número suficiente?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
55 - Nos últimos doze meses, sua escola recebeu treinamento para lidar com o público-alvo da educação especial?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
56 - Em quais áreas ocorreram treinamento:
Total de respondentes: 6
Comparar
Deficiência intelectual
83%
Deficiência física
67%
Autismo ou outro Transtorno Global do Desenvolvimento
100%
Surdez
50%
Deficiência auditiva
50%
Cegueira
33%
Baixa visão
67%
Deficiência múltipla
33%
Altas habilidades/superdotação
67%
Surdo-cegueira
67%
Respondida apenas por quem declarou que houve treinamento na escola para lidar com o público-alvo da educação especial
Avaliação do Instrumento
57 - Sobre este questionário, avalie os tópicos a seguir:
Total de respondentes: 5
Comparar
Muito difícil
Difícil
Nem fácil e nem difícil
Fácil
Muito fácil
Facilidade de preenchimento das respostas.
40%
40%
20%
Compreensão dos termos utilizados no questionário.
17%
67%
17%
Perfil
Condições de funcionamento da escola
Recursos e Infraestrutura
Gestão e Participação
Gestão Pedagógica
Educação Inclusiva
Avaliação do Instrumento