Perfil
1 - Qual é a sua cor ou raça?
Total de respondentes:
Comparar
%
Branca.
%
Preta.
%
Parda.
%
Amarela.
%
Indígena.
%
Não quero declarar.
2 - Há quantos anos você trabalha como professor (a)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Meu primeiro ano.
%
1-2 anos.
%
3-5 anos.
%
6-10 anos.
%
11-15 anos.
%
16-20 anos.
%
Mais de 20 anos.
3 - Há quantos anos você trabalha como professor(a) nesta escola?
Total de respondentes:
Comparar
%
Meu primeiro ano.
%
1-2 anos.
%
3-5 anos.
%
6-10 anos.
%
11-15 anos.
%
16-20 anos.
%
Mais de 20 anos.
4 - Em quantas escolas você trabalha?
Total de respondentes:
Comparar
%
Apenas nesta.
%
Em 2.
%
Em 3.
%
Em 4 ou mais.
5 - Qual o seu tipo de vínculo trabalhista nesta escola?
Total de respondentes:
Comparar
%
Concursado/efetivo/estável.
%
Contrato temporário.
%
Contrato terceirizado.
%
Contrato CLT.
%
Pessoa jurídica.
%
Outra situação trabalhista.
6 - INDIQUE O QUANTO VOCÊ CONCORDA OU DISCORDA EM RELAÇÃO AOS SEGUINTES TEMAS ENVOLVENDO O SEU TRABALHO COMO PROFESSOR(A) DA EDUCAÇÃO BÁSICA:
Total de respondentes: 792
Comparar
Discordo fortemente.
Discordo.
Concordo.
Concordo fortemente.
- Tornar-me professor(a) foi a realização de um dos meus sonhos
2%
9%
53%
36%
- A profissão de professor(a) é valorizada pela sociedade
34%
52%
12%
2%
- As vantagens de ser professor(a) superam claramente as desvantagens
13%
45%
37%
5%
5%
- No geral, estou satisfeito com o meu trabalho de professor(a)
3%
3%
19%
62%
16%
7 - NESTE ANO, O QUE NORMALMENTE VOCÊ TEM FEITO QUANDO ESTÁ FORA DO(S) SEU(S) LOCAL(IS) DE TRABALHO?
Total de respondentes: 793
Comparar
Nunca.
Poucas vezes.
Muitas vezes.
Sempre.
- Leio notícias por meio de jornais, revistas, internet etc
5%
5%
33%
61%
- Leio livros não relacionados à Educação
1%
34%
38%
26%
- Acesso blogs, Youtube, redes sociais (Twitter, Instagram, Facebook etc.)
1%
20%
37%
43%
- Assisto a filmes
1%
32%
37%
30%
- Vou a exposições (museus, centros culturais)
4%
4%
54%
29%
13%
- Participo de festas da comunidade (igreja, bairro etc.)
8%
43%
28%
21%
- Estudo
7%
34%
58%
- Assisto a telejornal
1%
16%
32%
51%
8 - Considerando TODAS as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal?
Total de respondentes:
Comparar
%
Até 10 horas.
%
De 11 a 20 horas.
%
De 21 a 30 horas.
%
De 31 a 40 horas.
%
Mais de 40 horas.
9 - Nesta escola, quantas horas você trabalha em uma semana normal (dando aulas, preparando murais, planejando aulas, corrigindo atividades, participando de reuniões etc.)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Até 10 horas.
%
De 11 a 20 horas.
%
De 21 a 30 horas.
%
De 31 a 40 horas.
%
Mais de 40 horas.
10 - Numa semana normal de trabalho, quantas horas você dedica exclusivamente a dar aulas aqui nesta escola?
Total de respondentes:
Comparar
%
Até 10 horas.
%
De 11 a 20 horas.
%
De 21 a 30 horas.
%
De 31 a 40 horas.
%
Mais de 40 horas.
11 - EM QUE MEDIDA VOCÊ SE SENTE PREPARADO(A) PARA AS SEGUINTES ATIVIDADES:
Total de respondentes: 792
Comparar
Nada preparado(a).
Pouco preparado(a).
Razoavelmente preparado(a).
Muito preparado(a).
- Desenvolver o conteúdo da(s) área(s) de ensino que leciono
16%
84%
- Aplicar diferentes metodologias de ensino
2%
38%
60%
- Relacionar as outras áreas do currículo com aquela que leciono
2%
43%
55%
- Desenvolver instrumentos de avaliação de sala de aula
2%
25%
73%
- Gestão de sala de aula
1%
21%
78%
- Ensinar para o público-alvo da educação especial
15%
39%
33%
12%
- Usar novas tecnologias de informação e comunicação na prática pedagógica
1%
13%
52%
35%
- Comunicar-me com as famílias de alunos(as)
1%
3%
3%
30%
67%
- Utilizar conhecimentos sobre o desenvolvimento da aprendizagem
2%
32%
66%
- Participar da gestão da escola
3%
3%
16%
46%
36%
- Lidar com conflitos do cotidiano escolar
5%
5%
46%
48%
12 - DENTRE AS ATIVIDADES FORMATIVAS LISTADAS ABAIXO, INDIQUE QUANTAS VOCÊ REALIZOU NESSE ANO:
Total de respondentes: 791
Comparar
Nenhuma.
Uma.
Duas.
Três ou mais.
- Atividades formativas com menos de 20 horas
20%
25%
21%
34%
- Cursos de 20 a menos de 180 horas
51%
24%
13%
12%
- Cursos de aperfeiçoamento de 180 a 360 horas
74%
14%
7%
6%
6%
13 - CONSIDERANDO AS ATIVIDADES FORMATIVAS DE CURTA DURAÇÃO (INFERIORES A 360 HORAS) DAS QUAIS PARTICIPOU NESTE ANO, EM QUAIS DELAS ESTAVA PREVISTO:
Total de respondentes: 787
Comparar
Nunca.
Poucas vezes.
Muitas vezes.
Sempre.
- Participação de colegas da(s) escola(s) em que leciono?
24%
37%
19%
20%
- Atividades colaborativas de aprendizado?
20%
36%
27%
17%
- Encontros de formação distribuídos por semanas ou meses?
32%
36%
15%
16%
14 - DURANTE ESTE ANO, INDIQUE DE QUAIS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO VOCÊ PARTICIPOU E SE RECEBEU APOIO DA SECRETARIA OU MANTENEDORA PARA REALIZÁ-LO:
Total de respondentes: 788
Comparar
Não fiz este curso.
Sim, sem apoio.
Sim, com apoio parcial.
Sim, com apoio total.
- Especialização (mínimo de 360 horas)
76%
18%
3%
3%
3%
3%
- Mestrado (acadêmico ou profissional)
92%
5%
5%
1%
2%
- Doutorado
97%
2%
1%
15 - INDIQUE O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DAS ATIVIDADES FORMATIVAS E CURSOS REALIZADOS NESTE ANO PARA:
Total de respondentes: 778
Comparar
Não contribuiu.
Contribuiu pouco.
Contribuiu razoavelmente.
Contribuiu muito.
- Aprofundar meus conhecimentos sobre as disciplinas que leciono
13%
14%
30%
43%
- Compreender o processo de aprendizagem
12%
13%
30%
45%
- Aprimorar os processos avaliativos de sala de aula
13%
14%
31%
43%
- Utilizar novas tecnologias para apoiar minhas atividades
19%
17%
30%
33%
- Colaborar com meus colegas na preparação de atividades e projetos
15%
15%
34%
37%
- Aprimorar as metodologias de ensino
13%
13%
33%
41%
- Auxiliar na mediação de conflitos em sala de aula
22%
16%
29%
33%
Recursos e Infraestrutura
16 - AVALIE AS CONDIÇÕES DA SALA DE AULA QUE VOCÊ UTILIZA NESTA ESCOLA COM RELAÇÃO AOS SEGUINTES ELEMENTOS:
Total de respondentes: 794
Comparar
Inadequado.
Pouco adequado.
Razoavelmente adequado.
Adequado.
- Tamanho da sala com relação ao número de alunos
15%
17%
32%
37%
- Acústica
29%
24%
25%
22%
- Iluminação natural
19%
27%
29%
25%
- Ventilação natural
33%
30%
24%
12%
- Temperatura
42%
24%
20%
15%
- Limpeza
8%
17%
39%
36%
- Acessibilidade
21%
21%
31%
27%
- Mobiliário (mesas e carteiras)
13%
19%
34%
34%
- Infraestrutura (paredes, teto, assoalho, portas)
22%
23%
33%
22%
- Lousa (quadro de giz ou quadro branco)
11%
21%
33%
35%
17 - INDIQUE OS RECURSOS QUE VOCÊ NORMALMENTE USA NESTA ESCOLA E QUAL A SUA ADEQUAÇÃO PARA AS ATIVIDADES EM SALA DE AULA:
Total de respondentes: 795
Comparar
NÃO USO / Não tem.
USO E É Inadequado.
USO E É Pouco adequado.
USO E É Razoavelmente adequado.
USO E É Adequado.
- Livro didático
11%
4%
4%
10%
33%
42%
- Projetor multimídia (datashow)
27%
5%
5%
12%
26%
30%
- Computador (de mesa, portátil, tablet)
58%
8%
11%
11%
12%
- Software
65%
7%
10%
10%
8%
- Internet
49%
11%
14%
15%
10%
- Acervo multimídia
55%
9%
14%
14%
9%
Gestão e Participação
18 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/série. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe?
Total de respondentes:
Comparar
%
Não existe Conselho de Classe nesta escola.
%
Nenhuma vez.
%
Uma vez.
%
Duas vezes.
%
Três vezes ou mais.
19 - INDIQUE O QUANTO VOCÊ CONCORDA OU DISCORDA COM OS SEGUINTES TEMAS:
Total de respondentes: 783
Comparar
Discordo fortemente.
Discordo.
Concordo.
Concordo fortemente.
- O(A) diretor(a) debate com frequência metas educacionais com os(as) professores(as) nas reuniões
5%
5%
16%
54%
26%
- O(A) diretor(a) e os(as) professores(as) sempre tratam a qualidade de ensino como uma responsabilidade coletiva
3%
3%
9%
56%
32%
- O(A) diretor(a) informa aos(às) professores(as) sobre as possibilidades de aperfeiçoamento profissional
6%
6%
20%
51%
23%
- O(A) diretor(a) dá atenção especial a aspectos relacionados à aprendizagem dos alunos
4%
4%
12%
56%
29%
- O(A) diretor(a) dá atenção especial a aspectos relacionados às normas administrativas
2%
4%
4%
60%
34%
- O(A) diretor(a) com frequência me anima e me motiva para o trabalho
5%
5%
16%
54%
25%
- Tenho confiança no(a) diretor(a) como profissional
4%
4%
8%
53%
35%
- O(A) diretor(a) e os(as) professores(as) sempre asseguram que as questões relacionadas à qualidade da convivência e gestão de conflitos sejam uma responsabilidade coletiva
4%
4%
9%
54%
33%
20 - NESTA ESCOLA E NESTE ANO, INDIQUE A FREQUÊNCIA COM QUE OCORREU:
Total de respondentes: 786
Comparar
Nunca.
Poucas vezes.
Muitas vezes.
Sempre.
- Colaboração das famílias para superar problemas que interferem na aprendizagem dos(as) alunos(as) (ausências, indisciplinas, acompanhamento das tarefas escolares etc.)
5%
5%
52%
31%
12%
- Colaboração entre colegas (feedback, trocas, projetos interdisciplinares)
4%
4%
26%
46%
24%
- Colaboração da gestão da escola para superar dificuldades de sala de aula
3%
3%
24%
49%
25%
- Colaboração da gestão da escola para superar problemas que interferem na qualidade das relações com os estudantes
3%
3%
20%
48%
30%
- Apoio da Secretaria de Educação para superar as dificuldades do cotidiano escolar
27%
47%
18%
8%
Gestão Pedagógica
21 - INDIQUE O QUANTO VOCÊ CONCORDA OU DISCORDA EM RELAÇÃO AOS SEGUINTES TEMAS ENVOLVENDO O SEU TRABALHO COMO PROFESSOR(A) DA EDUCAÇÃO BÁSICA:
Total de respondentes: 796
Comparar
Discordo fortemente.
Discordo.
Concordo.
Concordo fortemente.
- Repetir de ano é bom para o aluno que não apresentou desempenho satisfatório
9%
40%
44%
7%
- A quantidade de avaliações externas (municipais, estaduais ou federais) é excessiva
13%
71%
13%
3%
3%
- As avaliações externas (municipais, estaduais ou federais) têm direcionado o que deve ser ensinado na escola
3%
3%
24%
65%
7%
- As avaliações externas têm ajudado a melhorar o processo de ensino e aprendizagem desta escola
5%
5%
24%
62%
9%
- Os estudantes apresentam problemas de aprendizagem
1%
12%
66%
22%
22 - NESTE ANO, INDIQUE O PRINCIPAL RESPONSÁVEL PELAS SEGUINTES DEFINIÇÕES:
Total de respondentes: 786
Comparar
Docente da turma.
Todo o corpo docente da escola.
Equipe gestora.
Decisão externa à escola (Secretaria de Educação, sistema apostilado de ensino etc.).
- Material didático
39%
40%
11%
10%
- Metodologia de ensino
65%
28%
4%
4%
3%
3%
- Conteúdos trabalhados em sala
59%
31%
3%
3%
7%
- Instrumentos para avaliar os(as) alunos(as)
45%
37%
9%
9%
- Peso de cada instrumento de avaliação na nota final do(a) aluno(a)
41%
38%
12%
9%
- Seleção de conteúdos usados nas provas
65%
23%
2%
9%
23 - INDIQUE SE AS SITUAÇÕES ABAIXO SE APLICAM OU NÃO AO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DESTA ESCOLA:
Total de respondentes: 787
Comparar
Desconheço o projeto.
Não.
Sim.
- Seu conteúdo é discutido em reuniões
16%
18%
66%
- Os(As) professores(as) participaram da sua elaboração
13%
13%
74%
- Estabelece metas de aprendizagem
14%
7%
78%
- Considera os resultados de avaliações externas (Saeb, estaduais, municipais etc.)
13%
7%
80%
- Há metas de alcance de índices (Ideb, índices estaduais ou municipais)
13%
8%
78%
Percepção sobre alunos
24 - INDIQUE O QUANTO VOCÊ CONCORDA OU DISCORDA EM RELAÇÃO AOS SEGUINTES TEMAS ENVOLVENDO SEUS(SUAS) ALUNOS(AS) NESTA ESCOLA:
Total de respondentes: 788
Comparar
Discordo fortemente.
Discordo.
Concordo.
Concordo fortemente.
- Respeitam os acordos estabelecidos em sala
3%
3%
24%
59%
14%
- Chegam pontualmente
4%
4%
32%
54%
10%
- Estão sempre presentes às minhas aulas
1%
16%
64%
19%
- São respeitosos(as) comigo
1%
7%
64%
28%
- São respeitosos(as) com os(as) colegas da turma
3%
3%
30%
57%
10%
- Interessam-se pela disciplina que leciono
1%
15%
67%
17%
Violência
25 - SOBRE OS FATOS LISTADOS ABAIXO, INDIQUE A FREQUÊNCIA COM QUE OCORRERAM NESTA ESCOLA E NESTE ANO:
Total de respondentes: 785
Comparar
Nunca.
Poucas vezes.
Várias vezes.
- Os(As) alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de bebida alcoólica
90%
8%
1%
- Os(As) alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de drogas ilícitas
85%
13%
2%
- Os(As) alunos(as) frequentaram a escola portando arma (revólver, faca, canivete etc.)
90%
9%
1%
26 - SOBRE OS FATOS LISTADOS ABAIXO, INDIQUE A FREQUÊNCIA COM QUE OCORRERAM NESTA ESCOLA E NESTE ANO:
Total de respondentes: 786
Comparar
Nunca.
Poucas vezes.
Várias vezes.
- Fui ameaçado(a) por algum(a) aluno(a)
95%
5%
5%
1%
- Fui ameaçado(a) por familiares de alunos(as)
97%
3%
3%
- Fui agredido(a) fisicamente por algum(a) aluno(a)
99%
1%
- Fui agredido(a) fisicamente por familiares dos(as) alunos(as)
99%
- Fui vítima de roubo com uso de violência
98%
2%
- Fui vítima de atentado à vida
99%
1%
- Outro(a) profissional foi vítima de atentado à vida
82%
15%
3%
3%
Práticas Pedagógicas
27 - INDIQUE A FREQUÊNCIA COM QUE VOCÊ DESENVOLVE AS SEGUINTES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NESTA TURMA:
Total de respondentes: 784
Comparar
Nunca.
Uma vez por ano.
De 3 a 4 vezes ao ano.
Mensalmente.
Semanalmente.
Diariamente.
- Propor dever de casa
2%
3%
3%
7%
51%
37%
- Corrigir com os(as) alunos(as) o dever de casa
1%
2%
5%
5%
48%
43%
- Desenvolver atividades em grupo, em sala de aula, para que os(as) alunos(as) busquem soluções de problemas
1%
1%
6%
6%
24%
45%
23%
- Desenvolver projetos temáticos com o objetivo de aprimorar as habilidades de trabalho em equipe
3%
3%
8%
24%
38%
18%
9%
- Solicitar que os(as) alunos(as) copiem textos e atividades do livro didático ou do quadro negro (lousa)
3%
3%
3%
3%
6%
6%
32%
56%
- Estimular os(as) alunos(as) a expressarem suas opiniões e a desenvolverem argumentos a partir de temas diversos
2%
5%
5%
20%
72%
- Propor situações de aprendizagem que sejam familiares ou de interesse dos(as) alunos(as)
1%
5%
5%
12%
29%
52%
- Promover discussões a partir de textos de jornais ou revistas
2%
2%
7%
20%
47%
22%
- Propor atividades gramaticais relacionadas aos textos de jornais ou revistas
2%
1%
6%
6%
17%
49%
24%
- Promover a leitura e discussão de contos, crônicas, poesias ou romances
2%
1%
3%
3%
12%
45%
37%
- Utilizar contos, crônicas, poesias ou romances para exercitar aspectos da gramática
2%
3%
3%
14%
46%
35%
- Utilizar revistas em quadrinhos como instrumento de aprendizado
7%
2%
11%
23%
38%
19%
- Fixar os nomes de conceitos gramaticais e linguísticos
3%
3%
3%
3%
14%
42%
38%
- Fazer exercícios para fixar procedimentos e regras
3%
3%
26%
70%
- Discutir se os resultados numéricos obtidos na solução de um problema são adequados à situação apresentada
1%
3%
3%
35%
62%
- Discutir diferentes modos para resolver problemas e cálculos
1%
1%
2%
34%
62%
- Lidar com temas que aparecem em jornais e/ou revistas, discutindo a relação dos temas com a matemática
2%
1%
5%
5%
19%
44%
30%
- Fornecer esquemas/regras que permitem obter as respostas certas dos cálculos e problemas
2%
1%
6%
6%
40%
50%
- Experimentar diferentes ações (coletar informações, recortar, explorar, manipular etc.) para resolver problemas
2%
1%
7%
16%
39%
35%
Perfil
Recursos e Infraestrutura
Gestão e Participação
Gestão Pedagógica
Percepção sobre alunos
Violência
Práticas Pedagógicas