Cruzeiro - Fluxo e Taxa de Aprovação por escola
Anos Iniciais | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Escola | 1º ano | 2º ano | 3º ano | 4º ano | 5º ano | Fluxo |
ALBERTO SABIN DR EMEIEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
ANTONIO XAVIER EMEIEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
ARNOLFO AZEVEDO DR EMEF | 98% 97,7% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 1,00 |
DALILA FILGUEIRAS PINTO PROFA EMEIEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
FRANCISCO DE ASSIS CARVALHO PADRE EMEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
GIRLENE CARVALHO ALVARENGA MARTINOLI PROFA EMEIF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 1,00 |
ITA FORTES PROFA EMEF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 1,00 |
ITAMAR GIL MOELER PROF EMEIEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
JOAO PIRES DE LIMA EMEIEF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 98% 97,5% | 100% 100,0% | 0,99 |
JOAQUIM PAULA GUIMARAES PROF EMEIEF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 98% 98,4% | 100% 100,0% | 97% 97,4% | 0,99 |
JOAQUIM REBOUCAS DE CARVALHO NETTO PROF EMEF | - - | - - | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 96% 96,0% | 0,99 |
JOSE DIOGO BASTOS CENTRO ATENCAO INTEGRAL A CRIANCA EMEIEF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 1,00 |
JOSE RIBEIRO DA SILVA EMEIEF | 96% 96,0% | 100% 100,0% | 92% 91,7% | 100% 100,0% | 96% 96,0% | 0,97 |
LIONS EMEIEF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 1,00 |
MANOELA MAGALHAES LEITE ESCOBAR PROFA EMEIEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
MARCINIO PEREIRA CASTRO PROF EMEIEF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 99% 98,9% | 100% 100,0% | 99% 98,8% | 1,00 |
MARIA GERALDINA RAMALHO GOSLING PROFA EMEIEF | 100% 100,0% | 100% 100,0% | 98% 97,9% | 100% 100,0% | 98% 97,7% | 0,99 |
MARIA LEONOR COSTA PROFA EMEIEF | 96% 96,0% | 100% 100,0% | 99% 98,5% | 98% 97,8% | 99% 98,7% | 0,98 |
MAURILIO BARBOSA TOMANIK PADRE EMEIEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
OLGA RAMOS FERREIRA PROFA EMEIEF | - - | - - | - - | - - | - - | - |
Fonte: Ideb , INEP.