Perfil
1 - Qual é a sua cor ou raça?
Total de respondentes:
Comparar
%
Branca
%
Preta
%
Parda
%
Amarela
%
Indígena
%
Não quero declarar
2 - Por quanto tempo você trabalhou como professor(a) antes de se tornar diretor(a)?
Total de respondentes: 88| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 15,0 |
| Média de meses | 3,5 |
3 - Você possui quanto tempo de experiência como diretor(a) de escola?
Total de respondentes: 85| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 8,9 |
| Média de meses | 4,1 |
4 - Há quanto tempo você é diretor(a) desta escola?
Total de respondentes: 80| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 5,2 |
| Média de meses | 5,4 |
5 - Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas
Total de respondentes: 88| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas | 43,9 |
6 - Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas
Total de respondentes: 86| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas | 45,0 |
7 - Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas
Total de respondentes: 88| Pergunta | Média |
|---|---|
| Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas | 42,3 |
8 - Em uma semana normal de trabalho, quantas horas você costuma gastar, aproximadamente, com as seguintes atividades para esta escola:
Total de respondentes: 87| Pergunta | Média |
|---|---|
| Prestação de contas (Média de horas) | 3,1 |
| Reunião com professores(as) (Média de horas) | 3,6 |
| Atendimento aos pais ou responsáveis (Média de horas) | 6,7 |
| Gerenciamento de conflitos (Média de horas) | 7,4 |
| Atendimento aos(às) alunos(as) (Média de horas) | 6,6 |
| Atendimento individual aos(às) professores(as) (Média de horas) | 4,8 |
| Demandas da Secretaria de Educação (Média de horas) | 6,1 |
| Merenda (Média de horas) | 2,6 |
| Manutenção (Média de horas) | 3,1 |
| Segurança (Média de horas) | 2,7 |
| Outras atividades (Média de horas) | 4,0 |
9 - Quanto você sente estar preparado(a) para realizar a seguinte atividade:
Total de respondentes: 92
Comparar
Nada preparado
Pouco preparado
Preparado
Muito preparado
Liderar a equipe escolar
1%
1%
70%
28%
Atender as demandas administrativas da rede escolar.
2%
74%
24%
Atender as demandas administrativas da escola.
1%
63%
36%
Garantir a manutenção da escola.
10%
71%
20%
Resolver as demandas dos familiares dos(as) alunos(as).
10%
71%
20%
Mobilizar a comunidade para auxiliar a escola.
12%
73%
15%
Coordenar a implantação do Projeto Político-Pedagógico.
1%
77%
22%
Administrar conflitos.
5%
5%
66%
29%
Manter os(as) professores(as) motivados(as).
7%
79%
14%
Avaliar o desempenho dos(as) professores(as).
3%
3%
69%
27%
Realizar a autoavaliação institucional.
2%
73%
25%
Melhorar os processos pedagógicos da sua escola.
2%
82%
16%
Condições de funcionamento da escola
10 - Indique quais são as etapas educacionais atendidas pela sua escola:
Total de respondentes: 70
Comparar
Educação Infantil e Creche (0 a 3 anos).
10%
Educação Infantil e Pré-escola (4 e 5 anos).
32%
Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
65%
Anos Finais do Ensino Fundamental.
55%
Ensino Médio.
54%
11 - A educação infantil funciona na sede da escola?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
12 - A área externa (pátio, área verde e parque) é utilizada em horários diferenciados pelos(as) alunos(as) da Educação Infantil?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
13 - Indique o quanto concorda ou discorda das afirmativas relativas às condições de funcionamento desta escola neste ano:
Total de respondentes: 94
Comparar
Discordo fortemente
Discordo
Concordo
Concordo fortemente
Os recursos financeiros foram suficientes.
32%
47%
21%
Havia professores(as) para todas as disciplinas.
19%
44%
34%
3%
3%
Havia quantidade suficiente de pessoal administrativo.
24%
37%
36%
2%
Havia quantidade suficiente de pessoal para apoio pedagógico (coordenador, orientador etc.).
10%
28%
57%
5%
5%
Os recursos pedagógicos foram suficientes.
14%
30%
54%
1%
Recebi apoio da Secretaria de Educação.
4%
4%
22%
67%
8%
Os(As) professores(as) foram assíduos(as).
16%
37%
45%
2%
Os(As) professores(as) iniciaram as aulas no horário marcado.
3%
3%
9%
81%
8%
As substituições das ausências de professores(as) foram facilmente realizadas.
27%
45%
24%
4%
4%
Os(As) alunos(as) foram assíduos(as).
4%
4%
24%
68%
3%
3%
Troquei experiências com diretores(as) de outras escolas.
11%
66%
23%
A comunidade apoiou a gestão da escola.
2%
2%
83%
13%
A comunidade executou trabalhos voluntários na escola.
10%
43%
44%
4%
4%
As famílias contribuíram com o trabalho pedagógico.
9%
26%
63%
2%
14 - Os livros didáticos foram entregues antes do início das aulas.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
15 - Todos(as) os(as) alunos(as) receberam livros didáticos.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
16 - O calendário escolar pré-estabelecido foi cumprido sem interrupções?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
17 - Sobre os fatos listados abaixo, diga a frequência com que ocorreram neste ano, nesta escola:
Total de respondentes: 94
Comparar
Nunca
Poucas vezes
Várias vezes
Profissionais foram vítimas de atentado à vida.
84%
14%
2%
Profissionais foram ameaçados(as) por algum aluno.
59%
36%
5%
5%
Houve ocorrência de roubo com uso de violência.
93%
5%
5%
1%
Houve tráfico de drogas na escola.
78%
19%
3%
3%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de bebida alcoólica.
77%
17%
5%
5%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de drogas ilícitas.
66%
23%
11%
Alunos(as) frequentaram a escola portando arma (revólver, faca, canivete etc.).
77%
22%
1%
Episódios de violência ocasionaram cancelamento das aulas.
96%
4%
4%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
Recursos e Infraestrutura
18 - Há na escola espaço destinado exclusivamente à amamentação?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou creche (entre 0 e 3 anos) na sua escola
19 - Há na escola local para armazenamento de leite materno?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou creche (entre 0 e 3 anos) na sua escola
20 - Há na escola banheiro com chuveiro para uso das crianças
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
21 - Sobre a área externa da sua escola (pátio, parque e área verde), indique os itens existentes:
Total de respondentes: 55
Comparar
Bebedouro ao alcance das crianças
85%
Banheiro infantil
75%
Área sombreada
67%
Área coberta
87%
Vegetação e jardim
75%
Horta
71%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou fundamental (anos iniciais ou finais) na sua escola
22 - Quais os tipos de solo ou revestimento do solo da área externa da sua escola?
Total de respondentes: 55
Comparar
Piso emborrachado
2%
Cimento liso
58%
Cimento áspero
62%
Areia
7%
Grama
47%
Terra
51%
Cerâmica
33%
Pedras
11%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
23 - Quais equipamentos existem nas áreas externas de recreação da sua escola?
Total de respondentes: 55
Comparar
Tanque de areia
4%
Gira-gira
20%
Túnel lúdico
0%
Gangorra
29%
Escorregador
49%
Casinha
35%
Balanço
42%
Brinquedo para escalar
27%
Banco
40%
Outros
25%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
24 - Avalie os seguintes aspectos da escola:
Total de respondentes: 87
Comparar
Muito inadequado
Inadequado
Adequado
Muito adequado
Condições de uso dos equipamentos da área externa de recreação.
18%
40%
40%
1%
O acesso à área externa de recreação pelos(as) alunos(as) público-alvo da educação especial.
20%
42%
36%
2%
O acesso à entrada principal das pessoas com deficiência física e visual (ex.: rampas e marcadores no chão).
16%
29%
48%
6%
6%
Segurança na entrada e saída dos(as) alunos(as) da escola.
11%
35%
53%
1%
Muros e grades que impedem que os(as) alunos(as) saiam sozinhos(as).
7%
15%
72%
5%
5%
Identificação externa que caracterize o prédio como uma instituição escolar.
3%
3%
7%
76%
14%
25 - Como a escola adquire Brinquedos:
Total de respondentes: 23
Comparar
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
83%
Doações e campanhas de arrecadação
35%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
0%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
26 - Como a escola adquire Recursos pedagógicos:
Total de respondentes: 23
Comparar
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
96%
Doações e campanhas de arrecadação
26%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
4%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
27 - Como a escola adquire Materiais de higiene pessoal:
Total de respondentes: 23
Comparar
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
100%
Doações e campanhas de arrecadação
0%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
4%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
Gestão e Participação
28 - O Conselho Escolar é um colegiado geralmente constituído por representantes da escola e da comunidade que tem como objetivo acompanhar as atividades escolares. Na sua escola existe Conselho Escolar?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim, existe e está ativo
%
Sim, existe, mas está inativo
%
Não existe Conselho Escolar
29 - Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano?
Total de respondentes: 93| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano? | 7,3 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
30 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as)
Total de respondentes: 93| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as) | 8,1 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
31 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as)
Total de respondentes: 92| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as) | 6,4 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
32 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis)
Total de respondentes: 92| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis) | 5,9 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
33 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários
Total de respondentes: 89| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários | 5,6 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
34 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros
Total de respondentes: 57| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros | 3,4 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
35 - Neste ano, indique a frequência com que os temas/assuntos foram discutidos pelo Conselho Escolar:
Total de respondentes: 94
Comparar
Nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre
Questões pedagógicas
17%
43%
40%
Questões administrativas e institucionais
9%
53%
38%
Questões financeiras
9%
47%
45%
Questões de relacionamento com a comunidade
2%
24%
44%
30%
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
36 - O Conselho Escolar tem função deliberativa?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
37 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe?
Total de respondentes: 93| Pergunta | Média |
|---|---|
| O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? | 3,7 |
38 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? Não existe Conselho
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
39 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)?
Total de respondentes: 91| Pergunta | Média |
|---|---|
| A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? | 5,0 |
40 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? Não existe APM.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
41 - Há Grêmio Estudantil?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim, existe e está ativo
%
Sim, existe, mas está inativo
%
Não existe grêmio estudantil
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou ter anos finais do fundamental ou ensino médio na sua escola
42 - A escola é administrada pela Polícia Militar
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
43 - Os(As) estudantes são preparados(as) para os testes de avaliação externos.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
44 - A escola segue orientação religiosa.
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
45 - Indique se as fontes abaixo fornecem ou não fornecem recursos para o funcionamento desta escola:
Total de respondentes: 93
Comparar
Programa Dinheiro Direto da Escola.
92%
Eventos promovidos nas dependências da escola (Festas, rifas etc.).
81%
Empresas que apoiam a escola.
18%
Organizações sem fins lucrativos.
19%
Repasses da rede de ensino.
47%
Pagamento de taxas pelos familiares dos(as) estudantes.
1%
Contribuições voluntárias dos familiares dos(as) estudantes.
17%
Contribuições voluntárias dos(as) profissionais da escola.
15%
46 - A escola oferece merenda aos(às) estudantes?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
47 - Quantas refeições são oferecidas nesta escola?
Total de respondentes: 92
Comparar
Uma vez
Duas vezes
Três vezes ou mais
Não se aplica
para alunos(as) que permanecem menos de 4 horas na escola:
20%
39%
4%
4%
37%
para alunos(as) que permanecem entre 4 e 7 horas na escola:
24%
33%
20%
23%
para alunos(as) que permanecem mais de 7 horas na escola:
26%
74%
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
48 - A quantidade de alimentos é suficiente para todos(as).
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
49 - Os alimentos são de boa qualidade.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
50 - A cozinha atende todas as necessidades do preparo da merenda.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
51 - Todos(as) conseguem se alimentar sentados.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
52 - O acesso ao local de alimentação é livre para pessoas com mobilidade reduzida.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
53 - Há pias para higienização das mãos próximas ao local de alimentação.
Total de respondentes:
Comparar
%
Discordo fortemente
%
Discordo
%
Concordo
%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
54 - A merenda escolar é preparada na própria instituição?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
55 - Os cardápios da alimentação escolar são elaborados por nutricionista?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
Gestão Pedagógica
56 - A escola possui Projeto Político-Pedagógico?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
57 - Seu conteúdo é discutido em reuniões?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
58 - Quem participou da elaboração?
Total de respondentes: 94
Comparar
Sim
Não
Não se aplica
Os(As) professores(as) ?
100%
Os pais ?
85%
13%
2%
Os(As) estudantes ?
89%
10%
1%
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
59 - Estabelece metas de aprendizagem?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
60 - Considera os resultados de avaliações externas (Saeb, estaduais, municipais etc.)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
61 - Há metas de alcance de indicadores externos (Ideb, índices estaduais ou municipais)?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
62 - Neste ano e nesta escola, todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
63 - Neste ano, quais foram os critérios para a matrícula de novos estudantes nesta escola:
Total de respondentes: 25
Comparar
Sorteio
0%
Local de moradia
64%
Prova de seleção
4%
Ordem de chegada
28%
Cor ou raça do(a) estudante
0%
Características socioeconômicas
0%
Desempenho do(a) estudante no ano anterior
4%
Outros
16%
Respondida apenas por quem declarou que nem todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular
64 - Quais critérios foram considerados para a formação das turmas:
Total de respondentes: 94
Comparar
Não se aplica
13%
Afinidade entre os(as) estudantes
1%
Agrupar os(as) estudantes segundo a idade
45%
Equilíbrio de meninos e meninas nas turmas
35%
Manter as turmas existentes do ano anterior
44%
Agrupar os(as) estudantes por critérios disciplinares
16%
Agrupar os(as) estudantes com base no seu desempenho
5%
Outro
11%
65 - Neste ano, quais critérios foram utilizados para a atribuição das turmas aos(às) professores(as)?
Total de respondentes: 93
Comparar
Preferência dos(as) professores(as).
71%
Tempo de serviço.
76%
Cursos de formação continuada realizados.
37%
Professores(as) experientes nas turmas com facilidade de aprendizagem.
53%
Professores(as) experientes nas turmas com dificuldade de aprendizagem.
60%
Manutenção do(a) professor(a) com a mesma turma.
35%
Revezamento dos(as) professores(as) entre séries/anos.
37%
Sorteio das turmas entre os(as) professores(as).
0%
Atribuição pela gestão da escola.
78%
66 - Na sua escola há parcerias com:
Total de respondentes: 94
Comparar
Ministério Público
18%
Conselho Tutelar
89%
Secretaria de Saúde
53%
Secretaria de Educação
89%
Secretaria de Assistência Social
22%
Secretaria de Segurança Pública
49%
Organizações não governamentais/instituições privadas
32%
67 - Neste ano, para redução do ABANDONO ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 94
Comparar
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito efetiva
Entrar em contato com os familiares do(a) estudante
1%
15%
43%
41%
Ir à residência do(a) estudante
16%
3%
3%
19%
31%
31%
Informar ao Conselho Tutelar
2%
21%
53%
23%
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
68 - Neste ano, para a redução da REPETÊNCIA ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 94
Comparar
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito Efetiva
Oferta de reforço escolar
5%
5%
3%
3%
14%
62%
16%
Os(As) estudantes são estimulados(as) a apoiar uns(umas) aos(às) outros(as)
1%
12%
70%
17%
Revisão dos procedimentos de avaliação
1%
5%
5%
76%
17%
Revisão das práticas pedagógicas
1%
6%
6%
73%
19%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
69 - Nesta escola, há projetos com as seguintes temáticas:
Total de respondentes: 94
Comparar
Violência
82%
Bullying
90%
Machismo
29%
Homofobia
49%
Sexualidade
48%
Uso de drogas
71%
Direitos dos idosos
21%
Educação ambiental
80%
Ciência e tecnologia
59%
Diversidade religiosa
18%
Desigualdades sociais
57%
Nutrição e alimentação
69%
Educação para o trânsito
69%
Relações étnico-raciais/racismo
80%
Direitos da criança e do adolescente
73%
Mundo do trabalho (direitos, relações etc)
40%
Educação financeira e consumo sustentável
31%
70 - Indique se neste ano a escola ofereceu atividades de formação nas seguintes áreas:
Total de respondentes: 90
Comparar
Conteúdo e compreensão dos conceitos da(s) área(s) de ensino.
84%
Avaliação da aprendizagem.
96%
Avaliação em larga escala.
56%
Metodologias de ensino.
89%
Conhecimento do currículo.
93%
Gestão da sala de aula.
87%
Educação inclusiva.
87%
Novas tecnologias.
76%
Gestão e administração escolar.
59%
Professor(a) de Braille
10%
Professor(a) de Educação Especial que atua na sala comum
59%
Professor(a) bilíngue para surdos
3%
Professor(a) de Libras
5%
Professor(a) da sala de recursos multifuncionais
41%
Professor(a) itinerante
23%
Monitor(a) de apoio
74%
Outros
33%
Educação Inclusiva
71 - Os(As) profissionais para inclusão do público-alvo da educação especial são em número suficiente?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
72 - Nos últimos doze meses, sua escola recebeu treinamento para lidar com o público-alvo da educação especial?
Total de respondentes:
Comparar
%
Sim
%
Não
73 - Em quais áreas ocorreram treinamento:
Total de respondentes: 46
Comparar
Deficiência intelectual
89%
Deficiência física
63%
Autismo ou outro Transtorno Global do Desenvolvimento
87%
Surdez
30%
Deficiência auditiva
30%
Cegueira
20%
Baixa visão
37%
Deficiência múltipla
50%
Altas habilidades/superdotação
30%
Surdo-cegueira
17%
Respondida apenas por quem declarou que houve treinamento na escola para lidar com o público-alvo da educação especial
Avaliação do Instrumento
74 - Sobre este questionário, avalie os tópicos a seguir:
Total de respondentes: 94
Comparar
Muito difícil
Difícil
Nem fácil e nem difícil
Fácil
Muito fácil
Facilidade de preenchimento das respostas.
2%
17%
56%
24%
Compreensão dos termos utilizados no questionário.
14%
64%
22%
Perfil
Condições de funcionamento da escola
Recursos e Infraestrutura
Gestão e Participação
Gestão Pedagógica
Educação Inclusiva
Avaliação do Instrumento