Perfil
1 - Qual é a sua cor ou raça?
Total de respondentes: 40.593
43%
Branca
8%
Preta
46%
Parda
1%
Amarela
0%
Indígena
1%
Não quero declarar
2 - Por quanto tempo você trabalhou como professor(a) antes de se tornar diretor(a)?
Total de respondentes: 39.342| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 13,7 |
| Média de meses | 3,2 |
3 - Você possui quanto tempo de experiência como diretor(a) de escola?
Total de respondentes: 37.535| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 6,1 |
| Média de meses | 6,3 |
4 - Há quanto tempo você é diretor(a) desta escola?
Total de respondentes: 36.023| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 4,3 |
| Média de meses | 6,9 |
5 - Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas
Total de respondentes: 38.726| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas | 42,0 |
6 - Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas
Total de respondentes: 38.530| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas | 41,9 |
7 - Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas
Total de respondentes: 38.754| Pergunta | Média |
|---|---|
| Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas | 40,9 |
8 - Em uma semana normal de trabalho, quantas horas você costuma gastar, aproximadamente, com as seguintes atividades para esta escola:
Total de respondentes: 38.826| Pergunta | Média |
|---|---|
| Prestação de contas (Média de horas) | 4,0 |
| Reunião com professores(as) (Média de horas) | 3,5 |
| Atendimento aos pais ou responsáveis (Média de horas) | 5,5 |
| Gerenciamento de conflitos (Média de horas) | 5,1 |
| Atendimento aos(às) alunos(as) (Média de horas) | 6,5 |
| Atendimento individual aos(às) professores(as) (Média de horas) | 4,0 |
| Demandas da Secretaria de Educação (Média de horas) | 5,6 |
| Merenda (Média de horas) | 3,0 |
| Manutenção (Média de horas) | 3,3 |
| Segurança (Média de horas) | 3,0 |
| Outras atividades (Média de horas) | 5,3 |
9 - Quanto você sente estar preparado(a) para realizar a seguinte atividade:
Total de respondentes: 40.257
Nada preparado
Pouco preparado
Preparado
Muito preparado
Liderar a equipe escolar
3%
3%
75%
22%
Atender as demandas administrativas da rede escolar.
5%
5%
77%
18%
Atender as demandas administrativas da escola.
3%
3%
74%
23%
Garantir a manutenção da escola.
9%
73%
17%
Resolver as demandas dos familiares dos(as) alunos(as).
10%
72%
18%
Mobilizar a comunidade para auxiliar a escola.
11%
72%
17%
Coordenar a implantação do Projeto Político-Pedagógico.
11%
73%
16%
Administrar conflitos.
6%
6%
73%
21%
Manter os(as) professores(as) motivados(as).
8%
74%
18%
Avaliar o desempenho dos(as) professores(as).
5%
5%
77%
19%
Realizar a autoavaliação institucional.
7%
77%
15%
Melhorar os processos pedagógicos da sua escola.
7%
77%
16%
Condições de funcionamento da escola
10 - Indique quais são as etapas educacionais atendidas pela sua escola:
Total de respondentes: 33.729
Educação Infantil e Creche (0 a 3 anos).
18%
Educação Infantil e Pré-escola (4 e 5 anos).
60%
Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
93%
Anos Finais do Ensino Fundamental.
59%
Ensino Médio.
2%
11 - A educação infantil funciona na sede da escola?
Total de respondentes: 21.798
94%
Sim
6%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
12 - A área externa (pátio, área verde e parque) é utilizada em horários diferenciados pelos(as) alunos(as) da Educação Infantil?
Total de respondentes: 21.800
83%
Sim
17%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
13 - Indique o quanto concorda ou discorda das afirmativas relativas às condições de funcionamento desta escola neste ano:
Total de respondentes: 40.746
Discordo fortemente
Discordo
Concordo
Concordo fortemente
Os recursos financeiros foram suficientes.
16%
50%
33%
2%
Havia professores(as) para todas as disciplinas.
3%
3%
17%
63%
17%
Havia quantidade suficiente de pessoal administrativo.
6%
6%
30%
55%
9%
Havia quantidade suficiente de pessoal para apoio pedagógico (coordenador, orientador etc.).
6%
6%
30%
55%
9%
Os recursos pedagógicos foram suficientes.
5%
5%
39%
51%
5%
5%
Recebi apoio da Secretaria de Educação.
1%
8%
73%
18%
Os(As) professores(as) foram assíduos(as).
1%
15%
73%
11%
Os(As) professores(as) iniciaram as aulas no horário marcado.
7%
74%
18%
As substituições das ausências de professores(as) foram facilmente realizadas.
5%
5%
26%
59%
10%
Os(As) alunos(as) foram assíduos(as).
1%
18%
75%
7%
Troquei experiências com diretores(as) de outras escolas.
5%
5%
75%
20%
A comunidade apoiou a gestão da escola.
4%
4%
75%
21%
A comunidade executou trabalhos voluntários na escola.
4%
4%
39%
51%
6%
6%
As famílias contribuíram com o trabalho pedagógico.
2%
30%
65%
3%
3%
14 - Os livros didáticos foram entregues antes do início das aulas.
Total de respondentes: 40.545
6%
Discordo fortemente
27%
Discordo
58%
Concordo
9%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
15 - Todos(as) os(as) alunos(as) receberam livros didáticos.
Total de respondentes: 40.605
10%
Discordo fortemente
41%
Discordo
40%
Concordo
10%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
16 - O calendário escolar pré-estabelecido foi cumprido sem interrupções?
Total de respondentes: 40.647
85%
Sim
15%
Não
17 - Qual o motivo da interrupção do calendário?
Total de respondentes: 6.003
Falta de água
16%
Falta de energia
9%
Falta de merenda
4%
Greve de professores
35%
Vandalismo nas instalações
2%
Problemas de infraestrutura da escola
16%
Eventos externos (paralisação, bloqueio etc)
43%
Eventos climáticos (inundação, desmoronamento etc)
17%
Outros
33%
Respondida apenas por quem declarou que o calendário escolar teve interrupções
18 - Por quantos dias ocorreu a interrupção:
Total de respondentes: 5.904| Pergunta | Média |
|---|---|
| Por quantos dias ocorreu a interrupção: | 10,9 |
Respondida apenas por quem declarou que o calendário escolar teve interrupções
19 - Sobre os fatos listados abaixo, diga a frequência com que ocorreram neste ano, nesta escola:
Total de respondentes: 40.631
Nunca
Poucas vezes
Várias vezes
Profissionais foram vítimas de atentado à vida.
92%
8%
1%
Profissionais foram ameaçados(as) por algum aluno.
76%
23%
2%
Houve ocorrência de roubo com uso de violência.
93%
7%
1%
Houve tráfico de drogas na escola.
92%
7%
1%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de bebida alcoólica.
87%
13%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de drogas ilícitas.
85%
14%
1%
Alunos(as) frequentaram a escola portando arma (revólver, faca, canivete etc.).
86%
13%
Episódios de violência ocasionaram cancelamento das aulas.
96%
3%
3%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
Recursos e Infraestrutura
20 - Há na escola espaço destinado exclusivamente à amamentação?
Total de respondentes: 5.981
3%
Sim
97%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou creche (entre 0 e 3 anos) na sua escola
21 - Há na escola local para armazenamento de leite materno?
Total de respondentes: 5.983
3%
Sim
97%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou creche (entre 0 e 3 anos) na sua escola
22 - Há na escola banheiro com chuveiro para uso das crianças
Total de respondentes: 21.039
54%
Sim
46%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
23 - Sobre a área externa da sua escola (pátio, parque e área verde), indique os itens existentes:
Total de respondentes: 37.306
Bebedouro ao alcance das crianças
90%
Banheiro infantil
58%
Área sombreada
61%
Área coberta
73%
Vegetação e jardim
49%
Horta
30%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou fundamental (anos iniciais ou finais) na sua escola
24 - Quais os tipos de solo ou revestimento do solo da área externa da sua escola?
Total de respondentes: 37.306
Piso emborrachado
3%
Cimento liso
40%
Cimento áspero
54%
Areia
27%
Grama
38%
Terra
48%
Cerâmica
28%
Pedras
19%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
25 - Quais equipamentos existem nas áreas externas de recreação da sua escola?
Total de respondentes: 37.306
Tanque de areia
10%
Gira-gira
12%
Túnel lúdico
5%
Gangorra
20%
Escorregador
30%
Casinha
16%
Balanço
26%
Brinquedo para escalar
13%
Banco
34%
Outros
36%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
26 - Avalie os seguintes aspectos da escola:
Total de respondentes: 36.457
Muito inadequado
Inadequado
Adequado
Muito adequado
Condições de uso dos equipamentos da área externa de recreação.
18%
35%
45%
2%
O acesso à área externa de recreação pelos(as) alunos(as) público-alvo da educação especial.
18%
38%
41%
2%
O acesso à entrada principal das pessoas com deficiência física e visual (ex.: rampas e marcadores no chão).
13%
35%
49%
4%
4%
Segurança na entrada e saída dos(as) alunos(as) da escola.
5%
5%
21%
68%
7%
Muros e grades que impedem que os(as) alunos(as) saiam sozinhos(as).
6%
6%
15%
67%
13%
Identificação externa que caracterize o prédio como uma instituição escolar.
4%
4%
14%
66%
16%
27 - Como a escola adquire Brinquedos:
Total de respondentes: 21.970
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
80%
Doações e campanhas de arrecadação
29%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
11%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
28 - Como a escola adquire Recursos pedagógicos:
Total de respondentes: 21.970
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
98%
Doações e campanhas de arrecadação
10%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
6%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
29 - Como a escola adquire Materiais de higiene pessoal:
Total de respondentes: 21.970
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
95%
Doações e campanhas de arrecadação
4%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
7%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
Gestão e Participação
30 - O Conselho Escolar é um colegiado geralmente constituído por representantes da escola e da comunidade que tem como objetivo acompanhar as atividades escolares. Na sua escola existe Conselho Escolar?
Total de respondentes: 40.640
81%
Sim, existe e está ativo
9%
Sim, existe, mas está inativo
11%
Não existe Conselho Escolar
31 - Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano?
Total de respondentes: 32.410| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano? | 5,2 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
32 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as)
Total de respondentes: 32.335| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as) | 4,8 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
33 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as)
Total de respondentes: 20.293| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as) | 3,1 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
34 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis)
Total de respondentes: 32.101| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis) | 4,0 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
35 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários
Total de respondentes: 31.558| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários | 3,4 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
36 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros
Total de respondentes: 20.884| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros | 2,8 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
37 - Neste ano, indique a frequência com que os temas/assuntos foram discutidos pelo Conselho Escolar:
Total de respondentes: 32.667
Nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre
Questões pedagógicas
2%
35%
36%
27%
Questões administrativas e institucionais
2%
29%
42%
28%
Questões financeiras
2%
20%
41%
37%
Questões de relacionamento com a comunidade
4%
4%
37%
36%
23%
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
38 - O Conselho Escolar tem função deliberativa?
Total de respondentes: 32.403
97%
Sim
3%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
39 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe?
Total de respondentes: 31.846| Pergunta | Média |
|---|---|
| O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? | 3,2 |
40 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? Não existe Conselho
Total de respondentes: 40.844
18%
Sim
82%
Não
41 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)?
Total de respondentes: 20.610| Pergunta | Média |
|---|---|
| A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? | 3,9 |
42 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? Não existe APM.
Total de respondentes: 40.844
46%
Sim
54%
Não
43 - Há Grêmio Estudantil?
Total de respondentes: 21.328
18%
Sim, existe e está ativo
5%
Sim, existe, mas está inativo
59%
Não existe grêmio estudantil
18%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou ter anos finais do fundamental ou ensino médio na sua escola
44 - A escola é administrada pela Polícia Militar
Total de respondentes: 40.663
1%
Sim
99%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
45 - Os(As) estudantes são preparados(as) para os testes de avaliação externos.
Total de respondentes: 40.640
91%
Sim
9%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
46 - A escola segue orientação religiosa.
Total de respondentes: 40.511
14%
Sim
86%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
47 - Indique se as fontes abaixo fornecem ou não fornecem recursos para o funcionamento desta escola:
Total de respondentes: 40.644
Programa Dinheiro Direto da Escola.
94%
Eventos promovidos nas dependências da escola (Festas, rifas etc.).
70%
Empresas que apoiam a escola.
12%
Organizações sem fins lucrativos.
16%
Repasses da rede de ensino.
49%
Pagamento de taxas pelos familiares dos(as) estudantes.
1%
Contribuições voluntárias dos familiares dos(as) estudantes.
22%
Contribuições voluntárias dos(as) profissionais da escola.
34%
48 - A escola oferece merenda aos(às) estudantes?
Total de respondentes: 40.635
100%
Sim
0%
Não
49 - Quantas refeições são oferecidas nesta escola?
Total de respondentes: 39.951
Uma vez
Duas vezes
Três vezes ou mais
Não se aplica
para alunos(as) que permanecem menos de 4 horas na escola:
62%
16%
4%
4%
17%
para alunos(as) que permanecem entre 4 e 7 horas na escola:
17%
24%
18%
40%
para alunos(as) que permanecem mais de 7 horas na escola:
1%
5%
5%
16%
77%
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
50 - A quantidade de alimentos é suficiente para todos(as).
Total de respondentes: 40.393
1%
Discordo fortemente
6%
Discordo
58%
Concordo
34%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
51 - Os alimentos são de boa qualidade.
Total de respondentes: 40.341
0%
Discordo fortemente
4%
Discordo
62%
Concordo
34%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
52 - A cozinha atende todas as necessidades do preparo da merenda.
Total de respondentes: 40.313
2%
Discordo fortemente
15%
Discordo
61%
Concordo
22%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
53 - Todos(as) conseguem se alimentar sentados.
Total de respondentes: 40.350
7%
Discordo fortemente
25%
Discordo
47%
Concordo
20%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
54 - O acesso ao local de alimentação é livre para pessoas com mobilidade reduzida.
Total de respondentes: 40.254
4%
Discordo fortemente
17%
Discordo
61%
Concordo
17%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
55 - Há pias para higienização das mãos próximas ao local de alimentação.
Total de respondentes: 40.360
7%
Discordo fortemente
29%
Discordo
51%
Concordo
13%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
56 - A merenda escolar é preparada na própria instituição?
Total de respondentes: 40.434
94%
Sim
6%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
57 - Os cardápios da alimentação escolar são elaborados por nutricionista?
Total de respondentes: 40.413
99%
Sim
1%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
Gestão Pedagógica
58 - A escola possui Projeto Político-Pedagógico?
Total de respondentes: 40.650
93%
Sim
7%
Não
59 - Seu conteúdo é discutido em reuniões?
Total de respondentes: 37.810
97%
Sim
2%
Não
0%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
60 - Quem participou da elaboração?
Total de respondentes: 37.798
Sim
Não
Não se aplica
Os(As) professores(as) ?
99%
1%
Os pais ?
80%
18%
3%
3%
Os(As) estudantes ?
61%
30%
9%
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
61 - Estabelece metas de aprendizagem?
Total de respondentes: 37.752
98%
Sim
2%
Não
1%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
62 - Considera os resultados de avaliações externas (Saeb, estaduais, municipais etc.)?
Total de respondentes: 37.743
96%
Sim
3%
Não
1%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
63 - Há metas de alcance de indicadores externos (Ideb, índices estaduais ou municipais)?
Total de respondentes: 37.730
94%
Sim
5%
Não
1%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
64 - Neste ano e nesta escola, todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular?
Total de respondentes: 40.546
80%
Sim
20%
Não
65 - Neste ano, quais foram os critérios para a matrícula de novos estudantes nesta escola:
Total de respondentes: 7.938
Sorteio
2%
Local de moradia
48%
Prova de seleção
1%
Ordem de chegada
57%
Cor ou raça do(a) estudante
0%
Características socioeconômicas
1%
Desempenho do(a) estudante no ano anterior
4%
Outros
31%
Respondida apenas por quem declarou que nem todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular
66 - Quais critérios foram considerados para a formação das turmas:
Total de respondentes: 40.844
Não se aplica
15%
Afinidade entre os(as) estudantes
5%
Agrupar os(as) estudantes segundo a idade
45%
Equilíbrio de meninos e meninas nas turmas
22%
Manter as turmas existentes do ano anterior
37%
Agrupar os(as) estudantes por critérios disciplinares
12%
Agrupar os(as) estudantes com base no seu desempenho
10%
Outro
24%
67 - Neste ano, quais critérios foram utilizados para a atribuição das turmas aos(às) professores(as)?
Total de respondentes: 40.176
Preferência dos(as) professores(as).
48%
Tempo de serviço.
45%
Cursos de formação continuada realizados.
56%
Professores(as) experientes nas turmas com facilidade de aprendizagem.
43%
Professores(as) experientes nas turmas com dificuldade de aprendizagem.
57%
Manutenção do(a) professor(a) com a mesma turma.
35%
Revezamento dos(as) professores(as) entre séries/anos.
43%
Sorteio das turmas entre os(as) professores(as).
2%
Atribuição pela gestão da escola.
56%
68 - Na sua escola há parcerias com:
Total de respondentes: 40.844
Ministério Público
39%
Conselho Tutelar
87%
Secretaria de Saúde
83%
Secretaria de Educação
98%
Secretaria de Assistência Social
67%
Secretaria de Segurança Pública
43%
Organizações não governamentais/instituições privadas
19%
69 - Neste ano, para redução do ABANDONO ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 40.721
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito efetiva
Entrar em contato com os familiares do(a) estudante
3%
3%
1%
9%
53%
34%
Ir à residência do(a) estudante
18%
2%
22%
44%
14%
Informar ao Conselho Tutelar
9%
2%
16%
48%
25%
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
70 - Neste ano, para a redução da REPETÊNCIA ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 40.640
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito Efetiva
Oferta de reforço escolar
11%
2%
16%
51%
21%
Os(As) estudantes são estimulados(as) a apoiar uns(umas) aos(às) outros(as)
1%
11%
68%
20%
Revisão dos procedimentos de avaliação
1%
8%
72%
19%
Revisão das práticas pedagógicas
1%
7%
71%
21%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
71 - Nesta escola, há projetos com as seguintes temáticas:
Total de respondentes: 40.844
Violência
69%
Bullying
77%
Machismo
13%
Homofobia
20%
Sexualidade
42%
Uso de drogas
62%
Direitos dos idosos
17%
Educação ambiental
80%
Ciência e tecnologia
28%
Diversidade religiosa
23%
Desigualdades sociais
36%
Nutrição e alimentação
61%
Educação para o trânsito
52%
Relações étnico-raciais/racismo
48%
Direitos da criança e do adolescente
56%
Mundo do trabalho (direitos, relações etc)
23%
Educação financeira e consumo sustentável
28%
72 - Indique se neste ano a escola ofereceu atividades de formação nas seguintes áreas:
Total de respondentes: 40.071
Conteúdo e compreensão dos conceitos da(s) área(s) de ensino.
74%
Avaliação da aprendizagem.
85%
Avaliação em larga escala.
47%
Metodologias de ensino.
79%
Conhecimento do currículo.
79%
Gestão da sala de aula.
66%
Educação inclusiva.
74%
Novas tecnologias.
48%
Gestão e administração escolar.
50%
Professor(a) de Braille
13%
Professor(a) de Educação Especial que atua na sala comum
61%
Professor(a) bilíngue para surdos
14%
Professor(a) de Libras
21%
Professor(a) da sala de recursos multifuncionais
44%
Professor(a) itinerante
24%
Monitor(a) de apoio
68%
Outros
21%
Educação Inclusiva
73 - Os(As) profissionais para inclusão do público-alvo da educação especial são em número suficiente?
Total de respondentes: 40.527
51%
Sim
49%
Não
74 - Nos últimos doze meses, sua escola recebeu treinamento para lidar com o público-alvo da educação especial?
Total de respondentes: 40.622
50%
Sim
50%
Não
75 - Em quais áreas ocorreram treinamento:
Total de respondentes: 20.159
Deficiência intelectual
80%
Deficiência física
44%
Autismo ou outro Transtorno Global do Desenvolvimento
86%
Surdez
31%
Deficiência auditiva
34%
Cegueira
19%
Baixa visão
33%
Deficiência múltipla
42%
Altas habilidades/superdotação
26%
Surdo-cegueira
14%
Respondida apenas por quem declarou que houve treinamento na escola para lidar com o público-alvo da educação especial
Avaliação do Instrumento
76 - Sobre este questionário, avalie os tópicos a seguir:
Total de respondentes: 40.774
Muito difícil
Difícil
Nem fácil e nem difícil
Fácil
Muito fácil
Facilidade de preenchimento das respostas.
1%
2%
24%
56%
16%
Compreensão dos termos utilizados no questionário.
1%
2%
21%
60%
16%
Perfil
Condições de funcionamento da escola
Recursos e Infraestrutura
Gestão e Participação
Gestão Pedagógica
Educação Inclusiva
Avaliação do Instrumento