Perfil
1 - Qual é a sua cor ou raça?
Total de respondentes: 146
42%
Branca
5%
Preta
49%
Parda
2%
Amarela
0%
Indígena
2%
Não quero declarar
2 - Por quanto tempo você trabalhou como professor(a) antes de se tornar diretor(a)?
Total de respondentes: 140| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 13,4 |
| Média de meses | 3,3 |
3 - Você possui quanto tempo de experiência como diretor(a) de escola?
Total de respondentes: 138| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 6,3 |
| Média de meses | 6,1 |
4 - Há quanto tempo você é diretor(a) desta escola?
Total de respondentes: 131| Pergunta | Média |
|---|---|
| Média de anos | 3,6 |
| Média de meses | 6,8 |
5 - Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas
Total de respondentes: 139| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considerando todas as suas atividades profissionais remuneradas, quantas horas você trabalha em uma semana normal? Média de horas | 43,5 |
6 - Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas
Total de respondentes: 135| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas horas você trabalha em uma semana normal em atividades relacionadas à educação? Média de horas | 43,6 |
7 - Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas
Total de respondentes: 139| Pergunta | Média |
|---|---|
| Na semana normal de trabalho, quantas horas você trabalha para esta escola? Média de horas | 41,8 |
8 - Em uma semana normal de trabalho, quantas horas você costuma gastar, aproximadamente, com as seguintes atividades para esta escola:
Total de respondentes: 142| Pergunta | Média |
|---|---|
| Prestação de contas (Média de horas) | 4,2 |
| Reunião com professores(as) (Média de horas) | 3,8 |
| Atendimento aos pais ou responsáveis (Média de horas) | 5,0 |
| Gerenciamento de conflitos (Média de horas) | 5,4 |
| Atendimento aos(às) alunos(as) (Média de horas) | 6,4 |
| Atendimento individual aos(às) professores(as) (Média de horas) | 4,1 |
| Demandas da Secretaria de Educação (Média de horas) | 5,6 |
| Merenda (Média de horas) | 2,7 |
| Manutenção (Média de horas) | 3,3 |
| Segurança (Média de horas) | 3,0 |
| Outras atividades (Média de horas) | 5,9 |
9 - Quanto você sente estar preparado(a) para realizar a seguinte atividade:
Total de respondentes: 145
Nada preparado
Pouco preparado
Preparado
Muito preparado
Liderar a equipe escolar
2%
73%
25%
Atender as demandas administrativas da rede escolar.
3%
3%
81%
16%
Atender as demandas administrativas da escola.
2%
74%
24%
Garantir a manutenção da escola.
4%
4%
80%
16%
Resolver as demandas dos familiares dos(as) alunos(as).
9%
72%
19%
Mobilizar a comunidade para auxiliar a escola.
12%
72%
17%
Coordenar a implantação do Projeto Político-Pedagógico.
8%
76%
17%
Administrar conflitos.
6%
6%
72%
23%
Manter os(as) professores(as) motivados(as).
6%
6%
76%
17%
Avaliar o desempenho dos(as) professores(as).
3%
3%
81%
17%
Realizar a autoavaliação institucional.
6%
6%
77%
17%
Melhorar os processos pedagógicos da sua escola.
10%
71%
19%
Condições de funcionamento da escola
10 - Indique quais são as etapas educacionais atendidas pela sua escola:
Total de respondentes: 120
Educação Infantil e Creche (0 a 3 anos).
11%
Educação Infantil e Pré-escola (4 e 5 anos).
30%
Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
72%
Anos Finais do Ensino Fundamental.
80%
Ensino Médio.
29%
11 - A educação infantil funciona na sede da escola?
Total de respondentes: 38
89%
Sim
11%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
12 - A área externa (pátio, área verde e parque) é utilizada em horários diferenciados pelos(as) alunos(as) da Educação Infantil?
Total de respondentes: 37
78%
Sim
22%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
13 - Indique o quanto concorda ou discorda das afirmativas relativas às condições de funcionamento desta escola neste ano:
Total de respondentes: 147
Discordo fortemente
Discordo
Concordo
Concordo fortemente
Os recursos financeiros foram suficientes.
12%
46%
39%
3%
3%
Havia professores(as) para todas as disciplinas.
3%
3%
11%
65%
20%
Havia quantidade suficiente de pessoal administrativo.
4%
4%
24%
62%
9%
Havia quantidade suficiente de pessoal para apoio pedagógico (coordenador, orientador etc.).
4%
4%
24%
57%
15%
Os recursos pedagógicos foram suficientes.
3%
3%
33%
56%
7%
Recebi apoio da Secretaria de Educação.
1%
5%
5%
68%
26%
Os(As) professores(as) foram assíduos(as).
3%
3%
16%
71%
10%
Os(As) professores(as) iniciaram as aulas no horário marcado.
2%
11%
67%
20%
As substituições das ausências de professores(as) foram facilmente realizadas.
7%
29%
54%
10%
Os(As) alunos(as) foram assíduos(as).
17%
76%
7%
Troquei experiências com diretores(as) de outras escolas.
4%
4%
72%
24%
A comunidade apoiou a gestão da escola.
3%
3%
77%
20%
A comunidade executou trabalhos voluntários na escola.
5%
5%
41%
51%
3%
3%
As famílias contribuíram com o trabalho pedagógico.
2%
30%
68%
1%
Os livros didáticos foram entregues antes do início das aulas.
3%
3%
27%
58%
12%
Todos(as) os(as) alunos(as) receberam livros didáticos.
7%
29%
49%
15%
O calendário escolar pré-estabelecido foi cumprido sem interrupções?
84%
16%
14 - Qual o motivo da interrupção do calendário?
Total de respondentes: 23
Falta de água
30%
Falta de energia
22%
Falta de merenda
4%
Greve de professores
39%
Vandalismo nas instalações
0%
Problemas de infraestrutura da escola
9%
Eventos externos (paralisação, bloqueio etc)
48%
Eventos climáticos (inundação, desmoronamento etc)
17%
Outros
43%
Respondida apenas por quem declarou que o calendário escolar teve interrupções
15 - Por quantos dias ocorreu a interrupção:
Total de respondentes: 22| Pergunta | Média |
|---|---|
| Por quantos dias ocorreu a interrupção: | 10,4 |
Respondida apenas por quem declarou que o calendário escolar teve interrupções
16 - Sobre os fatos listados abaixo, diga a frequência com que ocorreram neste ano, nesta escola:
Total de respondentes: 147
Nunca
Poucas vezes
Várias vezes
Profissionais foram vítimas de atentado à vida.
95%
5%
5%
Profissionais foram ameaçados(as) por algum aluno.
70%
29%
1%
Houve ocorrência de roubo com uso de violência.
96%
4%
4%
Houve tráfico de drogas na escola.
85%
14%
1%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de bebida alcoólica.
72%
27%
1%
Alunos(as) frequentaram a escola sob efeito de drogas ilícitas.
72%
22%
5%
5%
Alunos(as) frequentaram a escola portando arma (revólver, faca, canivete etc.).
83%
17%
Episódios de violência ocasionaram cancelamento das aulas.
95%
5%
5%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
Recursos e Infraestrutura
17 - Há na escola espaço destinado exclusivamente à amamentação?
Total de respondentes: 13
0%
Sim
100%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou creche (entre 0 e 3 anos) na sua escola
18 - Há na escola local para armazenamento de leite materno?
Total de respondentes: 13
0%
Sim
100%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou creche (entre 0 e 3 anos) na sua escola
19 - Há na escola banheiro com chuveiro para uso das crianças? (Regra de Dependência: somente será preenchida caso Q034 ou Q035 seja igual a "A")
Total de respondentes: 36
58%
Sim
42%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
20 - Sobre a área externa da sua escola (pátio, parque e área verde), indique os itens existentes:
Total de respondentes: 100
Bebedouro ao alcance das crianças
92%
Banheiro infantil
46%
Área sombreada
66%
Área coberta
75%
Vegetação e jardim
52%
Horta
40%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou fundamental (anos iniciais ou finais) na sua escola
21 - Quais os tipos de solo ou revestimento do solo da área externa da sua escola?
Total de respondentes: 100
Piso emborrachado
7%
Cimento liso
41%
Cimento áspero
62%
Areia
28%
Grama
37%
Terra
61%
Cerâmica
35%
Pedras
20%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
22 - Quais equipamentos existem nas áreas externas de recreação da sua escola?
Total de respondentes: 100
Tanque de areia
10%
Gira-gira
8%
Túnel lúdico
1%
Gangorra
13%
Escorregador
22%
Casinha
10%
Balanço
25%
Brinquedo para escalar
11%
Banco
35%
Outros
40%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil ou os anos iniciais do fundamental na sua escola
23 - Avalie os seguintes aspectos da escola:
Total de respondentes: 132
Muito inadequado
Inadequado
Adequado
Muito adequado
Condições de uso dos equipamentos da área externa de recreação.
12%
38%
48%
2%
O acesso à área externa de recreação pelos(as) alunos(as) público-alvo da educação especial.
14%
41%
42%
2%
O acesso à entrada principal das pessoas com deficiência física e visual (ex.: rampas e marcadores no chão).
10%
32%
52%
5%
5%
Segurança na entrada e saída dos(as) alunos(as) da escola.
1%
25%
67%
6%
6%
Muros e grades que impedem que os(as) alunos(as) saiam sozinhos(as).
5%
5%
14%
66%
14%
Identificação externa que caracterize o prédio como uma instituição escolar.
3%
3%
7%
67%
22%
24 - Como a escola adquire Brinquedos:
Total de respondentes: 38
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
84%
Doações e campanhas de arrecadação
32%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
5%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
25 - Como a escola adquire Recursos pedagógicos:
Total de respondentes: 38
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
100%
Doações e campanhas de arrecadação
3%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
0%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
26 - Como a escola adquire Materiais de higiene pessoal:
Total de respondentes: 38
Compra realizada pela própria escola/Secretaria de Educação
97%
Doações e campanhas de arrecadação
5%
Solicitado aos responsáveis pelas crianças
3%
Respondida apenas por quem declarou ter educação infantil entre 0 e 5 anos na sua escola
Gestão e Participação
27 - O Conselho Escolar é um colegiado geralmente constituído por representantes da escola e da comunidade que tem como objetivo acompanhar as atividades escolares. Na sua escola existe Conselho Escolar?
Total de respondentes: 148
80%
Sim, existe e está ativo
12%
Sim, existe, mas está inativo
8%
Não existe Conselho Escolar
28 - Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano?
Total de respondentes: 115| Pergunta | Média |
|---|---|
| Quantas reuniões do Conselho Escolar ocorreram neste ano? | 5,6 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
29 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as)
Total de respondentes: 117| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Professores(as) | 5,3 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
30 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as)
Total de respondentes: 102| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Alunos(as) | 4,0 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
31 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis)
Total de respondentes: 116| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Pais (ou responsáveis) | 4,2 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
32 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários
Total de respondentes: 116| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Funcionários | 3,6 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
33 - Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros
Total de respondentes: 74| Pergunta | Média |
|---|---|
| Considere os atores relacionados a seguir e indique quantos participam do Conselho Escolar: Outros membros | 3,2 |
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
34 - Neste ano, indique a frequência com que os temas/assuntos foram discutidos pelo Conselho Escolar:
Total de respondentes: 118
Nunca
Poucas vezes
Muitas vezes
Sempre
Questões pedagógicas
1%
31%
36%
32%
Questões administrativas e institucionais
3%
3%
25%
46%
27%
Questões financeiras
2%
21%
38%
38%
Questões de relacionamento com a comunidade
4%
4%
38%
31%
26%
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
35 - O Conselho Escolar tem função deliberativa?
Total de respondentes: 118
97%
Sim
3%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter Conselho Escolar ativo
36 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe?
Total de respondentes: 135| Pergunta | Média |
|---|---|
| O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? | 3,3 |
37 - O Conselho de Classe é um órgão formado por todos os professores que lecionam em cada turma/ano. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu o Conselho de Classe? Não existe Conselho
Total de respondentes: 148
6%
Sim
94%
Não¹
38 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)?
Total de respondentes: 56| Pergunta | Média |
|---|---|
| A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? | 4,0 |
39 - A APM - Associação de Pais e Mestres existe para apoiar as ações da escola e integrar a comunidade. Neste ano e nesta escola, quantas vezes se reuniu a APM (ou caixa escolar)? Não existe APM.
Total de respondentes: 148
55%
Sim
45%
Não¹
40 - Há Grêmio Estudantil?
Total de respondentes: 120
44%
Sim, existe e está ativo
10%
Sim, existe, mas está inativo
39%
Não existe grêmio estudantil
7%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou ter anos finais do fundamental ou ensino médio na sua escola
41 - A escola é administrada pela Polícia Militar
Total de respondentes: 147
1%
Sim
99%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
42 - Os(As) estudantes são preparados(as) para os testes de avaliação externos.
Total de respondentes: 148
91%
Sim
9%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
43 - A escola segue orientação religiosa.
Total de respondentes: 147
14%
Sim
86%
Não
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
44 - Indique se as fontes abaixo fornecem ou não fornecem recursos para o funcionamento desta escola:
Total de respondentes: 148
Programa Dinheiro Direto da Escola.
95%
Eventos promovidos nas dependências da escola (Festas, rifas etc.).
57%
Empresas que apoiam a escola.
9%
Organizações sem fins lucrativos.
13%
Repasses da rede de ensino.
57%
Pagamento de taxas pelos familiares dos(as) estudantes.
0%
Contribuições voluntárias dos familiares dos(as) estudantes.
20%
Contribuições voluntárias dos(as) profissionais da escola.
28%
A escola oferece merenda aos(às) estudantes?
99%
45 - Quantas refeições são oferecidas nesta escola?
Total de respondentes: 145
Uma vez
Duas vezes
Três vezes ou mais
Não se aplica
para alunos(as) que permanecem menos de 4 horas na escola:
59%
16%
2%
23%
para alunos(as) que permanecem entre 4 e 7 horas na escola:
23%
26%
22%
29%
para alunos(as) que permanecem mais de 7 horas na escola:
1%
7%
13%
79%
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
46 - A quantidade de alimentos é suficiente para todos(as).
Total de respondentes: 146
1%
Discordo fortemente
2%
Discordo
60%
Concordo
38%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
47 - Os alimentos são de boa qualidade.
Total de respondentes: 146
0%
Discordo fortemente
1%
Discordo
64%
Concordo
35%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
48 - A cozinha atende todas as necessidades do preparo da merenda.
Total de respondentes: 146
1%
Discordo fortemente
12%
Discordo
65%
Concordo
22%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
49 - Todos(as) conseguem se alimentar sentados.
Total de respondentes: 146
10%
Discordo fortemente
32%
Discordo
41%
Concordo
18%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
50 - O acesso ao local de alimentação é livre para pessoas com mobilidade reduzida.
Total de respondentes: 146
3%
Discordo fortemente
14%
Discordo
66%
Concordo
17%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
51 - Há pias para higienização das mãos próximas ao local de alimentação.
Total de respondentes: 145
8%
Discordo fortemente
32%
Discordo
48%
Concordo
12%
Concordo fortemente
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
52 - A merenda escolar é preparada na própria instituição?
Total de respondentes: 146
93%
Sim
7%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
53 - Os cardápios da alimentação escolar são elaborados por nutricionista?
Total de respondentes: 146
100%
Sim
0%
Não
Respondida apenas por quem declarou oferecer merenda aos estudantes
Gestão Pedagógica
54 - A escola possui Projeto Político-Pedagógico?
Total de respondentes: 147
94%
Sim
6%
Não
55 - Seu conteúdo é discutido em reuniões?
Total de respondentes: 138
96%
Sim
3%
Não
1%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
56 - Quem participou da elaboração?
Total de respondentes: 138
Sim
Não
Não se aplica
Os(As) professores(as) ?
98%
2%
Os pais ?
82%
13%
4%
4%
Os(As) estudantes ?
79%
16%
5%
5%
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
57 - Estabelece metas de aprendizagem?
Total de respondentes: 137
96%
Sim
2%
Não
2%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
58 - Considera os resultados de avaliações externas (Saeb, estaduais, municipais etc.)?
Total de respondentes: 138
92%
Sim
3%
Não
5%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
59 - Há metas de alcance de indicadores externos (Ideb, índices estaduais ou municipais)?
Total de respondentes: 138
91%
Sim
4%
Não
4%
Não se aplica
Respondida apenas por quem declarou que a escola possui projeto Político-Pedagógico
60 - Neste ano e nesta escola, todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular?
Total de respondentes: 148
78%
Sim
22%
Não
61 - Neste ano, quais foram os critérios para a matrícula de novos estudantes nesta escola:
Total de respondentes: 33
Sorteio
15%
Local de moradia
48%
Prova de seleção
9%
Ordem de chegada
39%
Cor ou raça do(a) estudante
0%
Características socioeconômicas
0%
Desempenho do(a) estudante no ano anterior
6%
Outros
27%
Respondida apenas por quem declarou que nem todos que solicitaram vagas conseguiram se matricular
62 - Quais critérios foram considerados para a formação das turmas:
Total de respondentes: 148
Não se aplica
13%
Afinidade entre os(as) estudantes
5%
Agrupar os(as) estudantes segundo a idade
51%
Equilíbrio de meninos e meninas nas turmas
25%
Manter as turmas existentes do ano anterior
41%
Agrupar os(as) estudantes por critérios disciplinares
13%
Agrupar os(as) estudantes com base no seu desempenho
16%
Outro
18%
63 - Neste ano, quais critérios foram utilizados para a atribuição das turmas aos(às) professores(as)?
Total de respondentes: 145
Preferência dos(as) professores(as).
40%
Tempo de serviço.
39%
Cursos de formação continuada realizados.
62%
Professores(as) experientes nas turmas com facilidade de aprendizagem.
41%
Professores(as) experientes nas turmas com dificuldade de aprendizagem.
63%
Manutenção do(a) professor(a) com a mesma turma.
36%
Revezamento dos(as) professores(as) entre séries/anos.
42%
Sorteio das turmas entre os(as) professores(as).
1%
Atribuição pela gestão da escola.
65%
64 - Na sua escola há parcerias com:
Total de respondentes: 148
Ministério Público
44%
Conselho Tutelar
88%
Secretaria de Saúde
86%
Secretaria de Educação
97%
Secretaria de Assistência Social
69%
Secretaria de Segurança Pública
57%
Organizações não governamentais/instituições privadas
18%
65 - Neste ano, para redução do ABANDONO ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 148
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito efetiva
Entrar em contato com os familiares do(a) estudante
3%
3%
11%
49%
37%
Ir à residência do(a) estudante
20%
3%
3%
18%
36%
23%
Informar ao Conselho Tutelar
6%
6%
3%
3%
18%
54%
19%
Respondida apenas por quem declarou ter na sua escola ao menos uma etapa de ensino entre educação infantil (4 - 5 anos) e ensino médio
66 - Neste ano, para a redução da REPETÊNCIA ESCOLAR, avalie o resultado das seguintes ações realizadas nesta escola:
Total de respondentes: 146
Não foi realizada esta ação
Nada efetiva
Pouco efetiva
Efetiva
Muito Efetiva
Oferta de reforço escolar
13%
1%
11%
58%
16%
Os(As) estudantes são estimulados(as) a apoiar uns(umas) aos(às) outros(as)
1%
11%
68%
20%
Revisão dos procedimentos de avaliação
1%
1%
8%
71%
18%
Revisão das práticas pedagógicas
9%
70%
20%
Respondida apenas por quem declarou ter educação fundamental (anos iniciais ou finais) ou médio na sua escola
67 - Nesta escola, há projetos com as seguintes temáticas:
Total de respondentes: 148
Violência
76%
Bullying
82%
Machismo
21%
Homofobia
33%
Sexualidade
56%
Uso de drogas
72%
Direitos dos idosos
25%
Educação ambiental
81%
Ciência e tecnologia
45%
Diversidade religiosa
31%
Desigualdades sociais
45%
Nutrição e alimentação
58%
Educação para o trânsito
45%
Relações étnico-raciais/racismo
61%
Direitos da criança e do adolescente
54%
Mundo do trabalho (direitos, relações etc)
34%
Educação financeira e consumo sustentável
31%
68 - Indique se neste ano a escola ofereceu atividades de formação nas seguintes áreas:
Total de respondentes: 146
Conteúdo e compreensão dos conceitos da(s) área(s) de ensino.
82%
Avaliação da aprendizagem.
92%
Avaliação em larga escala.
62%
Metodologias de ensino.
83%
Conhecimento do currículo.
82%
Gestão da sala de aula.
72%
Educação inclusiva.
73%
Novas tecnologias.
62%
Gestão e administração escolar.
59%
Educação Inclusiva
69 - Os(As) profissionais para inclusão do público-alvo da educação especial são em número suficiente?
Total de respondentes: 148
57%
Sim
43%
Não
70 - Indique quais outros(as) profissionais seriam necessários(as) no momento:
Total de respondentes: 63
Professor(a) de Braille
8%
Professor(a) de Educação Especial que atua na sala comum
54%
Professor(a) bilíngue para surdos
14%
Professor(a) de Libras
11%
Professor(a) da sala de recursos multifuncionais
37%
Professor(a) itinerante
16%
Monitor(a) de apoio
68%
Outros
16%
Respondida apenas por quem declarou não haver profissionais para inclusão do público-alvo da educação especial suficientes
71 - Nos últimos doze meses, sua escola recebeu treinamento para lidar com o público-alvo da educação especial?
Total de respondentes: 148
58%
Sim
42%
Não
72 - Em quais áreas ocorreram treinamento:
Total de respondentes: 86
Deficiência intelectual
84%
Deficiência física
51%
Autismo ou outro Transtorno Global do Desenvolvimento
86%
Surdez
34%
Deficiência auditiva
40%
Cegueira
21%
Baixa visão
41%
Deficiência múltipla
36%
Altas habilidades/superdotação
22%
Surdo-cegueira
19%
Respondida apenas por quem declarou que houve treinamento na escola para lidar com o público-alvo da educação especial
Avaliação do Instrumento
73 - Sobre este questionário, avalie os tópicos a seguir:
Total de respondentes: 148
Muito difícil
Difícil
Nem fácil e nem difícil
Fácil
Muito fácil
Facilidade de preenchimento das respostas.
2%
1%
18%
53%
26%
Compreensão dos termos utilizados no questionário.
2%
1%
12%
59%
25%
Perfil
Condições de funcionamento da escola
Recursos e Infraestrutura
Gestão e Participação
Gestão Pedagógica
Educação Inclusiva
Avaliação do Instrumento